Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Březolupy

Březolupy

základní Tradiční
Standardní
189 žáků Kapacita 84%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Žáci, kterým vyhovuje tradiční výuka.
  • Děti, které preferují klidné a předvídatelné prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Převažuje výklad učitele bez většího zapojení dětí.
  • ! Chybí odborné učebny pro moderní a tvořivé učení.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné a klidné prostředí s tradičním stylem výuky. Učitelé se soustředí na výklad a samostatnou práci žáků. Týmová spolupráce a moderní technologie se využívají jen minimálně. Podporu žáků zajišťuje školní psycholog. Spolupráce poradenského týmu je však zatím nahodilá. Analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají dětem s různým tempem.
  • Zjistěte, jak často děti pracují v týmech.
  • Ověřte si, zda žáci používají při učení technologie.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je zastaralá a málo pestrá. Převažuje výklad učitele a samostatné plnění úkolů. Žáci spolupracují jen výjimečně a nemají vliv na své učení. Učitelé nevyužívají moderní pomůcky ani různé zdroje informací. Chybí přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků, hlavně na druhém stupni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převládala frontální výuka a samostatná práce žáků, která byla jenom ojediněle doplněna prací žáků ve dvojicích."

„Žáci nebyli vedeni k práci ve skupinách, která by u nich posilovala schopnost kooperovat"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Tato zpětná vazba ale zatím nevede ke zlepšení kvality vyučování. Škole chybí účinný plán pro vzdělávání učitelů. Vedení zatím nedokázalo zajistit opravu budov ani moderní vybavení. Podmínky pro výuku jsou tak velmi nepříznivé.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní a hospitační činnost byla ve sledovaném období vedením školy dostatečně realizována."

„zpětná vazba... ne ve všech případech nepřispívá ke zlepšování kvality práce pedagogů"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná atmosféra a žáci se cítí bezpečně. Žákovský parlament funguje dobře a dává dětem možnost mluvit do dění. Škola začala systematicky pracovat na vztazích ve třídách až letos. Prevenci problémového chování řeší, ale pravidla pro řešení situací teprve vznikají.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnosti žákovského parlamentu umožňují žákům aktivně se zapojit do života školy"

„výuka na prvním stupni základní školy probíhala v klidné a příjemné pracovní atmosféře"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola zaměstnává psychologa i speciálního pedagoga pro pomoc žákům. Podpora žáků s obtížemi funguje na standardní úrovni. Problémem je ale špatná komunikace uvnitř poradenského týmu. Informace se mezi učiteli předávají náhodně. Tým zatím nemá jasně stanovená pravidla pro řešení krizových situací.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ke zvyšování efektivity poradenských služeb přispívá činnost školního psychologa"

„Informace mezi jednotlivými členy i dalšími pedagogy se předávají nahodile"

Zázemí a vybavení

Základní vzdělávání probíhá v několika různých budovách po obci. Interiéry jsou zastaralé a škole chybí odborné učebny pro moderní výuku. Žáci využívají místní sportovní halu a venkovní hřiště.

Silné stránky

  • Klidná a příjemná atmosféra při vyučování.
  • Fungující žákovský parlament zapojuje děti do dění.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé nepřizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků.
  • Budovy a vnitřní vybavení školy jsou zastaralé.

Unikátní vlastnosti

Vzdělávání žáků probíhá na několika místech v obci.
Výuka stojí hlavně na výkladu učitele a samostatné práci žáků. Moderní metody, skupinová práce nebo technologie se využívají minimálně. Učitelé téměř nepoužívají sebehodnocení ani nepřizpůsobují výuku schopnostem jednotlivých žáků.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

68713.0 Březolupy
Uherské Hradiště, Zlínský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Radmila Mikulincová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více