Základní škola a mateřská škola Ostrožská Lhota
Ostrožská Lhota
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají moderní a respektující přístup na prvním stupni.
- ✓ Pro rodiny, které láká možnost kombinovat domácí vzdělávání s docházkou do školy.
Na co si dát pozor
- ! Nedostatek kvalifikovaných učitelů na obou stupních školy.
- ! Velké rozdíly v kvalitě výuky mezi prvním a druhým stupněm.
Kvalita školy
Tato škola prochází velkou změnou a hledá svou tvář. První stupeň žáky skvěle zapojuje a využívá moderní slovní hodnocení. Na druhém stupni ale výuka zůstává spíše u starých metod. Vedení zatím nedokáže zajistit dostatek učitelů. Škola však zkouší zajímavé projekty jako vysvědčení jinak.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na průběh kombinované výuky, pokud o ni máte zájem.
- → Zjistěte, jak škola řeší časté střídání učitelů v jednotlivých třídách.
- → Podívejte se na ukázku portfolia a slovního hodnocení na prvním stupni.
Kvalita výuky se mezi stupni velmi liší. Na prvním stupni učitelé používají moderní hodnocení, portfolia a žáky motivují. Druhý stupeň bohužel zaostává, učitelé zde hlavně přednášejí a žáci pasivně poslouchají. Výuka na druhém stupni nerozvíjí myšlení žáků a chybí v ní přizpůsobení úkolů jednotlivcům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na 1. stupni je rovněž efektivně využíváno i formativní hodnocení."
„Zvolené metody a formy práce dostatečně nepodporovaly rozvoj čtenářské, matematické a přírodovědné gramotnosti."
Vedení školy neplní své plány a má potíže se zajištěním učitelů. Ředitel dostatečně nekontroluje výuku v základní škole. Vzdělávání učitelů je často jen formální, což brání celkovému zlepšení. Informace se mezi učiteli nepředávají důsledně. Celkově vedení nepůsobí dostatečně efektivně a systematicky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stanovené cíle z jednotlivých oblastí se zatím nedaří úspěšně plnit v celém rozsahu."
„Nedostatky jsou především v personálním zajištění vzdělávání, kontrolní a hospitační činnosti."
Ve škole panuje klidná pracovní atmosféra a učitelé dbají na vztahy. Škola aktivně učí žáky sociálním dovednostem a dbá na jejich bezpečí. Žáci se mohou vyjadřovat k chodu školy, což posiluje jejich zodpovědnost. Preventivní programy fungují pravidelně a pomáhají vytvářet zdravé vrstevnické prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Značná pozornost je věnována prevenci sociálně patologických jevů, prioritou je zvládání sociálních dovedností."
„Škola má stanovena pravidla, která zajišťují reálnou fyzickou bezpečnost a ochranu zdraví."
Škola má poradenské pracoviště a nabízí doučování i pomoc asistentů. V samotných hodinách je ale podpora žáků se speciálními potřebami málo vidět. Rozdělení úkolů podle schopností žáků na druhém stupni často chybí. Pozitivní je pomoc při výběru budoucího povolání a péče o nadané žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podmínky pro podporu žáků... jsou sice vytvořeny, ve sledovaných hodinách byla ale podpora méně patrná."
„V oblasti kariérového poradenství škola aktivně pomáhá žákům při výběru jejich profesního uplatnění."
Zázemí a vybavení
Škola má nové odborné učebny pro pracovní činnosti a multifunkční prostory. Žáci využívají tablety a interaktivní tabule. Chybí vlastní tělocvična, žáci proto cvičí na veřejných sportovištích.
Silné stránky
- • Inovativní projekt Vysvědčení JINAK a využívání portfolií na prvním stupni.
- • Nabídka kombinované formy vzdělávání pro žáky a jejich rodiny.
- • Silné sepětí školy s regionem a široká spolupráce s místními organizacemi.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy neplní své plány a neřeší nedostatek kvalifikovaných učitelů.
- • Zastaralé metody výuky na druhém stupni bez zapojení žáků.
- • Slabá kontrola kvality výuky a formální přístup k dalšímu vzdělávání učitelů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
68723.0 Ostrožská LhotaUherské Hradiště, Zlínský kraj
Ředitel/ka
Mgr. František Chmelíček
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více