Základní škola Ostrožská Nová Ves
Lhotská, Ostrožská Nová Ves
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a moderně vybavené učebny.
- ✓ Pro žáky vyžadující pomoc asistentů nebo doučování při potížích.
Na co si dát pozor
- ! Kvalita výuky na druhém stupni se u různých učitelů liší.
- ! V hodinách často chybí čas na shrnutí a upevnění učiva.
- ! Většina žáků často dostává stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
Kvalita školy
Základní škola Ostrožská Nová Ves je škola s velmi dobrým zázemím. Tato analýza se zaměřuje na výuku na základní škole. Ve škole vládne přátelská atmosféra. Vedení naslouchá žákům i rodičům. Výuka na prvním stupni je pestrá. Na druhém stupni je kvalita hodin nevyrovnaná. Škola nabízí silnou podporu pro žáky se specifickými potřebami.
Doporučení pro rodiče
- Prohlédněte si moderní odborné učebny a relaxační zóny pro žáky.
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni zapojují žáky do hodnocení.
- Zjistěte si nabídku kroužků ve školním klubu a družině.
Výuka na prvním stupni je pestrá a žáci aktivně spolupracují. Na druhém stupni se ale kvalita hodin liší podle učitele. Učitelé často jen přednášejí nové učivo. Žáci mají málo prostoru pro vlastní nápady. Chybí také přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní frontální výuku vhodně doplňovala smysluplná samostatná práce, popř. práce ve dvojicích a skupinách."
„Téměř ve všech sledovaných hodinách žáci řešili stejné úkoly, neměli možnost vybírat si z úkolů různé kognitivní náročnosti."
Vedení školy má jasný plán a úspěšně modernizuje vybavení. Pravidelně zjišťuje názory rodičů i žáků. Podle jejich podnětů školu postupně mění. Dokáže také dobře rozdělit úkoly mezi učitele. Díky tomu ve škole vládne otevřená a spolupracující atmosféra.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy vytvořila společně s pedagogickým týmem reálnou koncepci rozvoje školy pro období 2019–2025,"
„K produktivnímu stylu řízení školy přispívá účelný systém delegování dílčích řídicích kompetencí na zástupkyni školy."
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Žáci mají svůj parlament. Ten může skutečně ovlivňovat chod školy. Vedení dbá na dobré vztahy mezi lidmi. Škola také pravidelně spolupracuje s obcí. Často se zapojuje do mezinárodních projektů pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivita žákovského parlamentu podporuje účinně výchovu k občanství, vede k iniciativě a zodpovědnosti žáků."
„Vedením školy vytvářené pozitivní klima i vzájemný respekt pedagogů podporuje kvalitu základního vzdělávání žáků"
Škola má silný tým odborníků pro pomoc žákům s obtížemi. Pracuje zde speciální pedagog i školní asistentka. Pomáhají žákům přímo v hodinách. Žáci s potížemi v učení mohou využít doučování. Odborníci úzce spolupracují s učiteli na podpoře každého žáka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Významnou součástí pro vhodnou podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je dostatečný počet asistentů pedagoga."
„Žákům s rizikem neúspěchu je nabízena potřebná podpora formou doučování a individuálních konzultací"
Zázemí a vybavení
Škola má novou přírodovědnou učebnu a kmenovou třídu s akustickými panely. Žáci využívají relaxační zóny, čtenářské koutky a školní zahradu s atriem. K dispozici je moderní digitální technika.
Silné stránky
- • Škola má moderní vybavení pro výuku přírodovědy a digitální techniku.
- • Žákovský parlament aktivně ovlivňuje dění ve škole a dává podněty.
- • Vedení školy vytváří otevřené prostředí a naslouchá žákům i rodičům.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
- • Žáci mají málo příležitostí hodnotit vlastní práci a svůj pokrok.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Lhotská 50068722.0 Ostrožská Nová Ves
Uherské Hradiště, Zlínský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Alena Horáková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více