Přeskočit na obsah

Základní škola, Uherský Brod, Pod Vinohrady 1420

Za Humny, Uherský Brod

základní Jiná Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
459 žáků Kapacita 95%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří milují sport a pohyb.
  • ✓ Pro děti, které hledají širokou nabídku kroužků.
  • ✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.

Na co si dát pozor

  • ! V přírodních vědách převažuje pasivní poslech učitele.
  • ! Školní jídelna má málo míst k sezení.
  • ! Při obědě platí omezení ohledně pití žáků.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Tato škola se zaměřuje hlavně na sport. Žáci zde mají skvělé zázemí pro pohyb. Výuka je ale nevyrovnaná. V češtině a dějepisu děti spolupracují. V přírodních vědách spíše jen poslouchají učitele. Škola dobře pomáhá žákům s potížemi. Učitelé se k dětem chovají hezky a partnersky. Tato analýza se týká základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda vaše dítě dostane individuální úkoly.
  • Prohlédněte si vybavení pro sport a technické kroužky.
  • Zajistěte si informace o pravidlech školní jídelny.
  • Ověřte si, jak škola u dětí rozvíjí samostatnost.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Kvalita výuky se mezi předměty velmi liší. V humanitních hodinách a tělocviku jsou žáci aktivní a spolupracují. V přírodovědných předmětech se však často jen pasivně poslouchá výklad. Chybí zde přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí. Hodnocení v hodinách často končí jen konstatováním, zda se dětem práce líbila.

Zobrazit citace ze zprávy

„V humanitních předmětech převažovala aktivní práce žáků, kdy byli vedeni k vzájemnému respektu a spolupráci."

„Výuka v přírodovědných předmětech se vyznačovala frontální výukou i nedostatečnou motivací žáků pro další činnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi zaměřenou na sport a modernizaci. Úspěšně řídí školu a spolupracuje s partnery. Kontroluje práci učitelů v hodinách. Zpětná vazba pro pedagogy ale není vždy účinná. Vedení by mohlo více tlačit na moderní metody výuky. Škola se však rozvíjí a vylepšuje své vybavení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy pružně reagovalo na situace vzniklé při výchově a vzdělávání žáků."

„Zároveň poskytovalo pedagogům aktuální, ne vždy účinnou zpětnou vazbu v rámci podpory rozvoje jejich pedagogických dovedností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založené na vzájemném respektu. Funguje zde žákovský parlament, kde děti mohou říkat své názory. Vedení se nápady dětí snaží realizovat. Zpráva však neuvádí konkrétní příklad zásadní změny, kterou by žáci sami prosadili.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučování probíhalo v příjemné pracovní atmosféře, kterou podporovalo podnětné prostředí jednotlivých tříd."

„Vedení školy se výslednými podněty žáků zabývalo a snažilo se o jejich následnou realizaci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků je silnou stránkou této školy. Poradenský tým funguje efektivně a pomáhá i žákům s rizikem neúspěchu. Asistenti pedagoga pracují v hodinách velmi dobře. Zpráva potvrzuje, že tato péče má přímý dopad na zlepšení výsledků žáků. Škola také úspěšně pomáhá dětem s odlišným mateřským jazykem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vhodné a efektivní bylo působení asistentů pedagoga pro žáky s potřebou podpůrných opatření."

„U většiny zapojených žáků je možno sledovat zlepšení v daných vzdělávacích oblastech."

Zázemí a vybavení

Škola má kvalitní a udržované prostory. Žáci využívají moderní odborné učebny pro přírodovědu a technické práce. Sportovní zázemí zahrnuje vlastní tělocvičny i venkovní areál. Cizí jazyky a další předměty podporuje bohaté IT vybavení. Jídelna má bohužel menší kapacitu.

Silné stránky

  • • Špičkové zázemí pro sportovní aktivity a tělocvik.
  • • Velmi široká nabídka zájmových kroužků po vyučování.
  • • Fungující pomoc pro žáky s výukovými potížemi.
  • • Hezké a partnerské vztahy mezi učiteli a žáky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Výuka v přírodovědných předmětech je málo zajímavá.
  • • Děti dostávají málo užitečné zpětné vazby k učení.
  • • Většina dětí dostává ve výuce stejné úkoly.

Unikátní vlastnosti

Škola má vlastní silné sportovní zaměření. Školní parlament dává žákům prostor k vyjádření. Výrazná spolupráce s místními sportovními kluby.
Škola má tradiční přístup s převahou frontální výuky v mnoha předmětech. Zároveň má velmi silné a specifické sportovní zaměření. To ji odlišuje od běžných škol.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Za Humny 1420
68801.0 Uherský Brod
Uherské Hradiště, Zlínský kraj

Kontakt

420 572 634, 322 mostek@zsvin.cz

Ředitel/ka

Mgr. Zdeněk Moštěk

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více