Základní škola a Mateřská škola Vlčnov
None, Vlčnov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
ZŠ Vlčnov je stabilní škola s klidným a bezpečným prostředím. Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. První stupeň nabízí pestřejší výuku než druhý stupeň. Škola dobře podporuje žáky s obtížemi díky psychologovi. Vedení zajišťuje výborné materiální zázemí. Chybí ale moderní přístupy a rozmanitější hodnocení žáků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří potřebují jasná pravidla a klid na práci.
- ✓ Rodiče, pro které je důležité kvalitní sportovní a materiální zázemí.
- ✓ Děti s drobnými výukovými obtížemi hledající standardní podporu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé ve výuce málokdy využívají sebehodnocení nebo vzájemné hodnocení žáků.
- ! Škola málo vyhodnocuje své plány a kontroly výuky k dalšímu zlepšení.
💪 Silné stránky
- • Škola má funkční školní poradenské pracoviště se školním psychologem.
- • První stupeň využívá modernizované prostory a pestřejší metody výuky.
- • Metodička prevence zajišťuje bezpečnou atmosféru a dobré vztahy v třídách.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé málo zapojují žáky do aktivního učení.
- • Výuka se nedostatečně přizpůsobuje schopnostem a potřebám jednotlivých žáků.
- • Učitelé žákům málokdy poskytují jinou zpětnou vazbu než známky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni motivují žáky k aktivitě.
- → Zjistěte, jakou zpětnou vazbu kromě známek vaše dítě ve výuce dostává.
- → Ověřte si, jak škola pomáhá žákům rozvíjet digitální dovednosti v hodinách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka na prvním stupni je pestrá. Na druhém stupni ale převažuje výklad učitele. Žáci se málo zapojují do aktivního učení. Učitelé nevyužívají digitální technologie k rozvoji dovedností žáků. Hodnocení se zaměřuje hlavně na známky. Chybí zpětná vazba pro rozvoj žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jen v menší části sledovaných hodin byla žákům poskytována formativní zpětná vazba k prováděným činnostem využitelná k jejich dalšímu učení."
„Nedostatečná byla diferenciace učiva podle schopností a dovedností jednotlivých žáků."
Vedení školy
Vedení školu řádně spravuje a deleguje úkoly na zástupce. Kontroly v hodinách sice probíhají pravidelně. Nevedou však ke konkrétnímu zlepšení kvality výuky. Plány rozvoje jsou příliš obecné. Škola je navíc dostatečně nevyhodnocuje. Pedagogická rada neřeší důležité otázky o výsledcích žáků nebo o školním řádu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z jejích závěrů však nejsou přijímána účinná konkrétní opatření, nezabývají se jimi metodické orgány..."
„Pedagogická rada neprojednala prokazatelně důležité informace o výsledcích vzdělávání, kázeňských opatřeních..."
Školní klima
Škola je pro žáky bezpečným místem s klidnou atmosférou. Žáci dodržují pravidla a výuka běží v klidu. Preventivní programy jsou na vysoké úrovni. Účinně pomáhají budovat dobré vztahy v třídách. Rodiče se do dění zapojují. Spolupráce s nimi pomáhá budovat vzájemnou důvěru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci v hodinách dodržovali nastavená pravidla a výuka nebyla nijak narušována."
„Systém minimální prevence byl funkční, řadu vzdělávacích akcí... zajišťovala cíleně a efektivně metodička prevence..."
Podpora žáků
Škola aktivně vyhledává a podporuje žáky s obtížemi v učení. Nabízí doučování, konzultace a pomoc školního psychologa. Podpora žáků se speciálními potřebami je systémová. Poradenské pracoviště dobře funguje. Kariérová poradkyně pomáhá starším žákům s výběrem dalšího studia a budoucí práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům i jejich zákonným zástupcům při výběru pracovního a společenského uplatnění pomáhala aktivně kariérová poradkyně."
„Podpora žákům a jejich zákonným zástupcům v oblasti předcházení školního neúspěchu... je dostatečná."
Zázemí a vybavení
Škola má nové moderní zázemí pro první stupeň. Žáci využívají obecní sportovní halu a nové víceúčelové hřiště. Třídy jsou vybaveny novými pomůckami a digitální technikou.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102743207)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 77.8% |
| Němčina | 22.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-02-12
Komplexní inspekce
ZŠ Vlčnov je stabilní škola s klidným a bezpečným prostředím. Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. První stupeň nabízí pestřejší výuku než druhý stupeň. Škola dobře podporuje žáky s obtíž...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Vlčnov se prezentuje jako „škola plná pohody“, což odráží její snahu o vytváření příjemného a přátelského prostředí pro žáky. Instituce poskytuje komplexní vzdělávání od mateřské školy až po základní stupeň, přičemž nabízí i přípravnou třídu, školní družinu a klub. Škola se aktivně zapojuje do projektové činnosti a organizuje komunitní akce, jako jsou školní jarmarky.
Adresa
68761 VlčnovZlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více