Základní škola a Mateřská škola Na Výsluní, Uherský Brod

Na Výsluní, Uherský Brod

základní Tradiční

Standardní Starší zpráva (2021)

341 žáků (kapacita 420, 81%) Inspekce 2021 (před 5 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2021. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola v Uherském Brodě nabízí bezpečné prostředí a partnerský přístup. Většina výuky probíhá klasicky. Výuka jazyků je však na vysoké úrovni. Škola výborně podporuje děti se speciálními potřebami i vadami řeči. Vedení s učiteli pravidelně komunikuje. Rodiče ocení zejména individuální péči o každé dítě.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Děti, které potřebují intenzivní logopedickou péči nebo individuální podporu.
✓ Žáky se zájmem o kvalitní výuku cizích jazyků a konverzaci.
✓ Rodiny hledající bezpečné školní prostředí a lidský přístup učitelů.

⚠️ Na co si dát pozor

! Některé hodiny vedené nekvalifikovanými učiteli mají slabší úroveň.
! Děti mají málo příležitostí k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.

💪 Silné stránky

• Vynikající úroveň výuky anglického jazyka a reálné komunikace.
• Špičková péče o děti s vadami řeči a speciálními potřebami.
• Bezpečné klima a upřímný partnerský vztah mezi učiteli a žáky.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Přílišný důraz na klasický výklad bez většího zapojení dětí.
• Slabý vliv návštěv v hodinách na skutečné zlepšení výuky.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, jak škola využívá moderní techniku v běžných hodinách.
→ Zjistěte si více o možnostech speciální logopedické třídy.
→ Ověřte si, jak učitelé pomáhají dětem hodnotit vlastní pokroky.

✨ Unikátní vlastnosti

Speciální logopedická třída pro intenzivní nápravu vad řeči. Přípravná třída pro děti s odkladem povinné školní docházky. Silné zaměření na praktickou výuku cizích jazyků od první třídy.

Škola staví na tradiční výuce a frontálním přístupu učitelů k žákům. Zároveň se silně profiluje na cizí jazyky a individuální podporu dětí. K tomu využívá speciální třídy. Učitelé v hodinách vystupují jako partneři žáků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2021

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé učí hlavně postaru a mluví k celé třídě. Děti se samy nehodnotí. V hodinách cizích jazyků ale mluví o běžném životě. Někteří učitelé bez vzdělání učí výborně. Jiní ale dělají v hodinách chyby. Výuka dobře podporuje logické myšlení žáků. Školní družina aktivity vhodně doplňuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažovala frontální výuka; využita byla i samostatná práce žáků."

„sebehodnocení a vzájemné hodnocení podle předem známých kritérií žáci neprováděli"

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi. Pravidelně navštěvuje učitele v jejich hodinách. Zpětná vazba od ředitelky ale kvalitu výuky příliš nezlepšuje. Učitelé se nebojí s vedením otevřeně diskutovat o jiných názorech. Škole však chybí dlouhodobý plán. Potřebuje lépe sledovat a zlepšovat celkové výsledky všech dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poskytnutá zpětná vazba vyučujícím se až na výjimky v lepší kvalitě sledované výuky neprojevila."

„Většina pracovníků bez obav rozporuje kroky vedení, pokud s nimi nesouhlasí"

Školní klima

2 /4

Děti se ve škole cítí bezpečně. Žádné nebezpečí jim tady nehrozí. Učitelé se k žákům chovají jako k partnerům. Konflikty mezi sebou děti řeší domluvou. O problémeno mluví otevřeně. Škola má jasná pravidla proti šikaně. Chybí však konkrétní data z průzkumů spokojenosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé jsou pro žáky partnery, na které se mohou s důvěrou obrátit"

„Neshody mezi spolužáky jsou řešeny domluvou a otevřeně o nich mezi sebou hovoří"

Podpora žáků

3 /4

Škola výborně pomáhá dětem s potížemi. Mají speciální logopedickou třídu pro vady řeči. Existuje i přípravná třída pro předškoláky. Asistenti pomáhají dětem v hodinách. Díky nim se všichni zapojují. Poradenské pracoviště funguje skvěle. Každý žák dostává péči, kterou opravdu potřebuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům s logopedickými vadami pomáhá vzdělávání ve speciální logopedické třídě."

„činnost asistentů pedagoga umožňuje plnohodnotné začlenění žáků se SVP do výuky."

Zázemí a vybavení

Škola modernizovala část odborných učeben. Prostředí budovy je příjemné, čisté a vyzdobené pracemi žáků. Interaktivní technika je k dispozici, ale učitelé ji využívají jen málo.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102743266)

Změna počtu žáků (3 roky)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

17.9

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

17.0

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

19.0

průměr 2. stupně

průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

6.0

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

0.35

asistentů/třídu

průměr ZŠ: 0.87

0.0

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

0.5

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

10.5

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

0.0%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

65.9%

zapsaných z přihlášených

(29 z 44)

25.0%

odkladů školní docházky

(11 z 44)

25.0%

přihlášených po odkladu

(11 z 44)

72.4%

zapsaných ze spádového obvodu

(21 z 29)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	61.2%
Němčina	30.7%
Španělština	8.1%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

1. i 2. stupeň

🏕️

Zotavovací kurzy

Neorganizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🏊

Plavecké kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-09-14

Komplexní inspekce

Standardní

Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva Zobrazit analýzu