Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Zděchov

None, Zděchov

základní Moderní
Standardní Starší zpráva (2022)
22 žáků (kapacita 41, 54%) Inspekce (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se věnuje základní škole. Jde o rodinnou malotřídku s velmi malým počtem žáků ve třídách. Učitelé se věnují každému žákovi individuálně a s přátelským přístupem. Děti se učí hlavně prožitkem a zkoumáním přírody v badatelské zahradě. Škola úzce spolupracuje s obcí i rodiči.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří potřebují individuální péči v malém kolektivu.
  • Děti se zájmem o přírodu a zkoumání světa.
  • Rodiny hledající rodinné prostředí vesnické malotřídky.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Škola vzdělává pouze žáky prvního stupně (1. až 5. ročník).

💪 Silné stránky

  • Velmi malý počet žáků ve třídách.
  • Učení v přírodní zahradě a badatelské projekty.
  • Individuální přístup ke každému dítěti.
  • Široká nabídka odpoledních kroužků.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Malý důraz na práci s různými zdroji informací.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na badatelské projekty v přírodní zahradě.
  • Zjistěte si podrobnosti o bohaté nabídce zájmových kroužků.
  • Ověřte si, jak škola spolupracuje s navazujícím druhým stupněm.

✨ Unikátní vlastnosti

Celoroční badatelský projekt pro starší žáky. Vlastní přírodní výuková zahrada u fary. Propojení výuky s reálným životem a experimenty.
Škola využívá badatelsky orientovanou výuku a samostatné experimenty žáků. Učitelé kladou silný důraz na individuální přístup a prožitkové učení. Žáci se aktivně podílejí na objevování světa a bádání v přírodě.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé učí moderně a děti výuka baví. Žáci dělají pokusy, bádají v přírodě a sami navrhují experimenty. Díky velmi malým třídám se učitelé věnují každému žákovi zvlášť. Škola skvěle propojuje učení s reálným životem a zájmy dětí v přírodní zahradě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci navrhovali a realizovali experiment, byla oceňována jejich kreativita."

„Realizace celoročního badatelského projektu pro žáky 3. – 5. ročníku, v němž se žáci učí klást otázky."

Vedení školy

2 /4

Vedení školu řídí efektivně a zapojuje ostatní učitele. Paní ředitelka pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Ta jim prokazatelně pomáhá používat nové způsoby učení. Pedagogický sbor je stabilní a všichni se dále vzdělávají. Škola se díky tomu postupně modernizuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh sledovaných hodin byl s vyučujícími projednán, byla identifikována pozitivní i negativní zjištění."

„Poskytovaná zpětná vazba byla přínosná zejména v oblasti využívání nových metod a forem práce."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a velmi přátelská atmosféra. Učitelé komunikují s žáky otevřeně a s respektem. Škola hodně spolupracuje s rodiči i celou obcí. Žáci se zapojují do místního dění a cítí se ve škole bezpečně. Pravidla a prevence rizik fungují bez problémů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledované vyučovací hodiny v obou třídách základní školy byly charakteristické přátelskou, klidnou atmosférou."

„Příjemným přístupem učitelů k žákům a oboustranně otevřenou komunikací."

Podpora žáků

2 /4

Škola standardně pomáhá žákům s různými obtížemi při učení. Nabízí doučování i individuální pomoc přímo ve vyučování. Učitelé velmi dobře znají silné i slabé stránky každého žáka. Spolupracují s odborníky a rodiči, aby podpora dětem opravdu pomáhala v rozvoji.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům byla věnována náležitá podpora formou podpůrných opatření, která zahrnovala zejména pedagogickou intervenci."

„Vytváří podporu pro jejich dosažení formou doučování, cílenou diferenciací výuky."

Zázemí a vybavení

Budova školy je účelně vybavená a odpovídá počtu žáků. Škola má sál pro pohybové aktivity a využívá obecní hřiště. K učení slouží nová přírodní zahrada s relaxačními prvky.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

11.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
11.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

2.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
2.20
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
4.5
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
17.7%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(6 z 6)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 6)
16.7%
přihlášených po odkladu
(1 z 6)
83.3%
zapsaných ze spádového obvodu
(5 z 6)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

1.,2.r. 3.,4.a5.r.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-03-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se věnuje základní škole. Jde o rodinnou malotřídku s velmi malým počtem žáků ve třídách. Učitelé se věnují každému žákovi individuálně a s přátelským přístupem. Děti se učí hlavně prožit...

4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-05-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-06-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-03-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

75607 Zděchov
Zlínský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více