Základní škola Francova Lhota
None, Francova Lhota
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola nabízí bezpečné prostředí a moderní zázemí v odborných učebnách. Velkou předností je práce sociálního pedagoga a účinná pomoc dětem s obtížemi. Výuka však zůstává tradiční s malým zapojením žáků. Vedení školy postrádá jasnou vizi a účinnou kontrolu kvality vzdělávání.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Žáky, kterým vyhovuje tradiční styl výuky s výkladem.
- ✓ Děti vyžadující zvýšenou individuální podporu při učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti v hodinách převážně jen poslouchají a opisují.
- ! Škola málo rozvíjí samostatnost a schopnost dětí se hodnotit.
💪 Silné stránky
- • Výborně fungující ranní doučování s viditelnými výsledky.
- • Aktivní práce sociálního pedagoga přímo v hodinách.
- • Nové odborné učebny a postupná modernizace prostor školy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převažující výklad učitele bez aktivního zapojení dětí.
- • Chybějící užitečná zpětná vazba pro žáky i učitele.
- • Vedení školy bez jasného plánu pro zlepšování výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé zapojují děti do výuky.
- → Zjistěte, jak často děti v hodinách spolupracují ve skupinách.
- → Zajímejte se o využití nových učeben pro praktické učení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka probíhá hlavně formou výkladu. Děti mají málo prostoru se aktivně zapojit nebo spolupracovat. Učitelé nedávají žákům dostatečnou zpětnou vazbu. Chybí propojení s reálným životem. Moderní technika slouží často jen k promítání zápisů na tabuli.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledované výuce převládala frontální výuka s minimálním aktivním zapojením žáků a bez dostatečné motivace."
„Žákům byla v malé míře poskytována průběžná zpětná vazba k prováděným činnostem využitelná k jejich dalšímu učení."
Vedení školy
Vedení školy nemá jasný plán rozvoje. Ředitelka sice chodí do hodin, ale nedává učitelům rady k lepšení. Kompetence nejsou rozděleny mezi ostatní pracovníky. Škole chybí motor, který by ji posouval dopředu. Kontroly jsou spíše formální.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chybí však účelné delegování konkrétních kompetencí i zapojení dalších zaměstnanců do dílčího řízení jednotlivých činností ve škole."
„V následném hodnocení nebyly dostatečně identifikovány nedostatky a při projednání s jednotlivými pedagogy nebyla účelně formulována doporučení."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Děti dodržují pravidla a výuka není ničím rušena. Velkým plusem je přítomnost sociálního pedagoga v hodinách. Škola také dobře spolupracuje s rodiči a místní komunitou při akcích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velkou pozornost škola věnuje vytváření pozitivního sociálního klimatu zapojením sociálního pedagoga do práce se žáky v konkrétních hodinách."
„Žáci v hodinách dodržovali nastavená pravidla a výuka nebyla nijak narušována."
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá dětem s rizikem neúspěchu. Organizuje pro ně ranní doučování, které prokazatelně zlepšuje výsledky. V týmu mají speciálního i sociálního pedagoga. Tato podpora je cílená a funguje velmi dobře. Doučování má jasný dopad.
Zobrazit citace ze zprávy
„Identifikuje tyto žáky a realizuje činnosti pro zlepšení jejich výsledků ve formě doučování v ranních hodinách před vyučováním."
„u většiny zapojených žáků je možno sledovat zlepšení v daných vzdělávacích oblastech."
Zázemí a vybavení
Budova prochází rekonstrukcí a vybavení se postupně obnovuje. Škola vybudovala moderní učebny pro jazyky, počítače, řemesla i výtvarnou výchovu. K dispozici je také nově vybavená školní jídelna.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102768315)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 75.8% |
| Němčina | 14.2% |
| Ruština | 10.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-01-06
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola nabízí bezpečné prostředí a moderní zázemí v odborných učebnách. Velkou předností je práce sociálního pedagoga a účinná pomoc dětem s obtížemi. Výuka...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-11-13
Komplexní inspekce
Základní škola Francova Lhota poskytuje vzdělávání na průměrné úrovni s několika silnými stránkami, ale i významnými oblastmi pro zlepšení. Vyniká v pozitivním školním klimatu a bezpečnosti, avšak pot...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Francova Lhota je plně organizovaná venkovská škola, která klade důraz na rodinnou atmosféru, individuální přístup k žákům a sepětí s regionálními tradicemi. Škola se zaměřuje na environmentální výchovu, moderní technologie ve výuce a nabízí široké spektrum mimoškolních aktivit v bezpečném prostředí podhůří Javorníků.
Adresa
75614 Francova LhotaZlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více