Základní škola a Mateřská škola Liptál
Liptál
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí menší školy.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují respektující komunikaci mezi učitelem a žákem.
Na co si dát pozor
- ! Výuka probíhá hlavně společně a málo se přizpůsobuje jednotlivcům.
Kvalita školy
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta nabízí žákům velmi bezpečné a přátelské prostředí. Nové vedení školu modernizuje a zapojuje žáky do rozhodování skrze parlament. Učitelé se k žákům chovají s respektem. Výuka je však spíše tradiční. Žáci v hodinách málo hodnotí vlastní práci a dostávají podobné úkoly.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jaké návrhy žáků školní parlament naposledy prosadil.
- Zajímejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- Ověřte si, jakou zpětnou vazbu dostávají žáci kromě známek.
Učitelé žáky dobře motivují a udržují jejich zájem. V hodinách však převládá společný výklad pro celou třídu. Žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Chybí také závěrečné shrnutí práce žáků. Žáci se zatím neučí sami hodnotit své výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách převládala promyšlená frontální výuka nejčastěji ve spojení se samostatnou prací."
„V minimální míře bylo využito diferenciace úkolů v závislosti na potenciálu žáků."
Nový ředitel přinesl jasnou vizi. Úspěšně ji naplňuje ve spolupráci se zaměstnanci i žáky. Vedení pravidelně sleduje práci učitelů. Dává jim zpětnou vazbu pro jejich rozvoj. Velkým přínosem je aktivní školní parlament. Žáci svými nápady pomáhají určovat směr, kterým škola kráčí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozvoj školy podporovala rovněž aktivní činnost školního parlamentu."
„Vedení žáků ke zdravému životnímu stylu bylo podporováno nutričně vyváženou stravou."
Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí. Žáci se cítí uvolněně a nebojí se ptát. Komunikace s učiteli je založena na vzájemném respektu. Prevence je účinná a zaměřuje se na dobré vztahy. Žáci mají skrze parlament reálný vliv na život školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řešení úloh žáci účelně rozvíjeli spolupráci, dokázali bez obav pokládat otázky."
„Vstřícný přístup vyučujících k žákům podporoval otevřenou, oboustranně respektující komunikaci."
Školní poradenské pracoviště funguje na dobré úrovni. Nově v něm působí také školní psycholog. Asistenti pedagoga jsou do výuky zapojeni přirozeně. Pomáhají udržet klidné pracovní tempo. Dětem s obtížemi škola nabízí doučování. To jim pomáhá získat zpět sebedůvěru v učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům ohroženým školním neúspěchem pedagogové poskytovali formou doučování potřebnou podporu."
„K posílení pozitivních vztahů mezi všemi aktéry přispívá činnost školního psychologa."
Zázemí a vybavení
Škola zrekonstruovala přírodovědnou učebnu a vybudovala novou učebnu informatiky. K dispozici je cvičná kuchyňka pro rozvoj praktických dovedností. Venkovní pobyt a výuku umožňuje nově vybudovaná školní zahrada.
Silné stránky
- • Školní parlament dává žákům možnost ovlivňovat dění ve škole.
- • Vedení školy má jasnou vizi a školu viditelně rozvíjí.
- • Ve třídách panuje přátelská atmosféra a vzájemný respekt.
Oblasti ke zlepšení
- • Všichni žáci v hodinách často dostávají stejné úkoly.
- • Žáci na konci hodin nehodnotí svou práci ani pokrok.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
75631.0 LiptálVsetín, Zlínský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Švehlík
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více