Základní škola Zubří
Hlavní, Zubří
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky se zájmem o sport.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje tradiční styl výuky.
- ✓ Pro rodiny hledající přátelské a bezpečné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Nedostatečná bezbariérovost obou budov školy.
- ! Malý prostor pro odpočinek v jedné z družin.
- ! Všechny děti dostávají často stejné úkoly bez rozdílu.
Kvalita školy
Škola v Zubří nabízí přátelské prostředí se silným zaměřením na sport. Výuka probíhá spíše klasicky a učitelé se zatím učí úkoly více přizpůsobovat žákům. Vedení školy se obměnilo a plánuje další rozvoj. Některé vnitřní prostory jsou starší a čekají na modernizaci. Žáci se zde cítí bezpečně a vzájemně si důvěřují.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá asistenty ve třídách.
- → Prohlédněte si prostory družiny a prvního stupně.
- → Zjistěte možnosti zapojení dítěte do sportovních tříd.
- → Ověřte si, jak učitelé hodnotí pokroky vašeho dítěte.
Výuka je převážně tradiční a zaměřená na předávání vědomostí. Učitelé často mluví a žáci jen poslouchají nebo samostatně pracují. Chybí moderní prvky jako vzájemné hodnocení žáků nebo práce s chybou. Žáci se speciálními potřebami často dostávají stejné úkoly jako ostatní. Sportovní výchova je naopak velmi kvalitní a motivující.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé pracovali zejména frontálním způsobem výuky doplněným samostatnou prací žáků."
„Diferenciace i individualizace úkolů... byla využívána pouze ojediněle."
Nové vedení má jasnou vizi a školu stabilizovalo. Chybí však důsledná kontrola kvality práce na prvním stupni. Škola zatím dostatečně nevyužívá data o výsledcích k dalšímu zlepšování. Vedení nevyužilo některé dotační programy pro modernizaci učeben. Celkově škola funguje spolehlivě, ale s nevyrovnanou kvalitou řízení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel ve své koncepci rozvoje škole vytýčil priority, vize a plány."
„Formu zpětné vazby ke své práci nedostávají pedagogové na 1. stupni."
Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci i učitelé si důvěřují a respektují nastavená pravidla. Funguje zde žákovský parlament, který dává dětem hlas. Prevence rizikového chování je dobře nastavená a účinná. Škola vytváří pozitivní klima, ve kterém se žáci cítí dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace pedagogů s žáky byla partnerská, zřetelná byla vzájemná důvěra."
„Prostřednictvím aktivního žákovského parlamentu mají žáci možnost participace na chodu školy."
Poradenské pracoviště je kompletní a nabízí kvalitní služby včetně speciálního pedagoga. Děti s obtížemi mají k dispozici doučování. Na prvním stupni však drhne spolupráce učitelů s asistenty. Výuka se málo přizpůsobuje konkrétním potřebám jednotlivých žáků. Podpora je dostupná, ale v běžných hodinách málo viditelná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami škola poskytovala náležitou pomoc."
„Spolupráce učitelů s asistenty pedagoga nebyla v části případů jasně nastavena."
Zázemí a vybavení
Škola využívá dvě samostatné budovy s novým venkovním hřištěm. Vnitřní prostory prvního stupně jsou zastaralé a chybí v nich šatny. Učebny pro přírodovědné předměty jsou opotřebované a budovy nejsou bezbariérové.
Silné stránky
- • Vynikající sportovní zázemí a úspěchy v soutěžích.
- • Přátelská atmosféra založená na vzájemné důvěře.
- • Funkční prevence a bezpečné klima ve třídách.
- • Dobře fungující poradenské pracoviště se speciálním pedagogem.
Oblasti ke zlepšení
- • Převažující tradiční výuka bez přizpůsobení jednotlivým žákům.
- • Zastaralé vnitřní prostory a chybějící šatny.
- • Slabá zpětná vazba pro učitele na prvním stupni.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hlavní 7075654.0 Zubří
Vsetín, Zlínský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Tomáš Randýsek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více