Přeskočit na obsah

Základní škola Rožnov pod Radhoštěm, Tyršovo nábřeží

Tyršovo nábřeží, Rožnov pod Radhoštěm

základní Jiná Tradiční
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
62 žáků Kapacita 69%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Žáky s různým stupněm mentálního postižení.
  • Děti s autismem, které potřebují jasnou strukturu.
  • Žáky vyžadující individuální péči a trpělivý přístup.

Na co si dát pozor

  • ! Část žáků tráví čas v družině v běžných třídách.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Škola pro žáky se speciálními potřebami sází na rodinnou atmosféru. Učitelé a asistenti spolu skvěle spolupracují. Každému žákovi se věnují individuálně podle jeho možností. V hodinách vládne vzájemný respekt a klid. Vedení školu modernizuje a dbá na bezpečí dětí. Rodiče oceňují častý osobní kontakt s pedagogy.

Doporučení pro rodiče

  • Využívejte možnosti každodenního osobního kontaktu s učiteli.
  • Zeptejte se, jak asistentka konkrétně pomáhá vašemu dítěti.
  • Zjistěte, zda dítěti vyhovuje spojení více ročníků v jedné třídě.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé a asistenti v hodinách skvěle spolupracují. Výuku dělí do malých kroků, aby ji žáci zvládali. Používají hodně názorných pomůcek a techniky. Žáci jsou motivovaní a mají prostor pro vlastní názor. Výuka se přizpůsobuje individuálnímu tempu dětí. Hodnocení je povzbuzující a zaměřuje se na osobní pokrok každého jedince.

Zobrazit citace ze zprávy

„Promyšlené a vysoce efektivní rozdělení činností vyučujících a jednotlivých asistentek... významně podporovalo individualizaci výuky s respektem k potřebám žáků."

„Vhodně volené metody výuky, časté opakování učiva, výklad nové látky po malých krocích či kladení častých otázek zefektivnily edukační proces žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi a pravidelně kontroluje výuku. Ředitelka aktivně řeší zjištěné nedostatky a zavádí konkrétní zlepšení. Pedagogický sbor je stabilní a noví asistenti dostávají kvalitní podporu. Škola efektivně využívá finance z projektů na modernizaci pomůcek a techniky. Vedení také úzce spolupracuje s rodiči žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z průběžných výsledků kontrolní a hospitační činnosti byla vedením školy přijímána opatření směřující ke zkvalitnění vzdělávání."

„Ředitelka školy s pedagogickou radou projednávala všechny zásadní dokumenty a opatření týkající se výchovně vzdělávacího procesu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé se k žákům chovají jako partneři. Pravidla jsou jasně nastavená a žáci je respektují. Díky nízkému počtu dětí ve třídách má škola rodinný charakter. Rodiče jsou součástí školního života. Prevence rizikového chování funguje systematicky a škola rychle řeší případné potíže.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škole se velmi dobře daří vytvářet příjemné školní klima a uskutečňovat partnerský přístup pedagogů k žákům."

„Příjemné až rodinné klima ve sledovaných hodinách bylo založené na respektování pravidel a přirozené autoritě pedagogů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků se speciálními potřebami je na vysoké úrovni. Škola úzce spolupracuje s odbornými centry a rodinami. Každé dítě má péči přizpůsobenou jeho možnostem. Učitelé oceňují i drobné pokroky, což žáky motivuje. Škola také pomáhá starším žákům s výběrem budoucího povolání. Kariérové poradenství funguje velmi dobře a cíleně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výchovná poradkyně úzce kooperovala se speciálně pedagogickými centry a koordinovala komunikaci školy a zákonných zástupců žáků."

„Při průběžném hodnocení škola kladla důraz na individuální přístup a hodnocení sebemenšího pokroku každého žáka."

Zázemí a vybavení

Škola má vkusně vyzdobené vnitřní prostory pracemi žáků. Třídy jsou kvalitně vybaveny speciálními pomůckami, interaktivními tabulemi a tablety. Školní družina má částečně vlastní prostory, část oddělení však využívá běžné třídy.

Silné stránky

  • Vynikající spolupráce mezi učiteli a asistenty pedagoga.
  • Individuální přístup, který respektuje potřeby každého žáka.
  • Příjemné, až rodinné klima založené na vzájemném respektu.

Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící samostatné prostory pro všechna oddělení školní družiny.

Unikátní vlastnosti

Výuka ve třídách se spojenými ročníky. Silná podpora žáků s poruchou autistického spektra. Využívání tabletů pro individuální práci žáků.
Ve výuce převažuje frontální styl, což odpovídá tradiční kategorii. Zároveň jde o školu zřízenou podle § 16 odst. 9, což ji řadí do kategorie jiná kvůli speciálně pedagogickým metodám.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Tyršovo nábřeží 649
75661.0 Rožnov pod Radhoštěm
Vsetín, Zlínský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Romana Rybiařová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více