Základní škola Litoměřice, Ladova 5
Ladova, Litoměřice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta vytváří bezpečné prostředí pro všechny žáky. Vyniká skvělým sportovním zázemím a podporou dětí s jiným mateřským jazykem. Na prvním stupni učitelé používají pestré metody a žáci spolupracují. Druhý stupeň je více tradiční a učitelé tam častěji přednášejí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky se zájmem o sport a aktivní pohyb.
- ✓ Pro děti s jiným mateřským jazykem hledající podporu.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají bezpečné a stabilní prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni učitelé méně přizpůsobují výuku nadaným nebo slabším dětem.
- ! Starší žáci jsou v hodinách častěji v roli pasivních posluchačů.
💪 Silné stránky
- • Vynikající podpora a začleňování žáků z cizojazyčného prostředí.
- • Kvalitní sportovní zázemí a důraz na tělesnou zdatnost.
- • Pestrá nabídka volnočasových aktivit v družině a klubu.
- • Aktivní žákovský parlament ovlivňující život v celé škole.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Málo individuální přístup k žákům během výuky na druhém stupni.
- • Převaha výkladu učitele nad aktivním zapojením žáků ve starších třídách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují výuku schopnostem dětí.
- → Zjistěte, jaké sportovní aktivity může vaše dítě využít v rámci školy.
- → Zeptejte se na konkrétní možnosti zapojení dítěte do žákovského parlamentu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Kvalita výuky se mezi stupni výrazně liší. Na prvním stupni učitelé střídají aktivity a podporují spolupráci dětí. Na druhém stupni však převládá výklad učitele a frontální vyučování. Učitelé zde málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků. Rozvoj dovedností jako sebehodnocení nebo práce s chybou je využíván spíše náhodně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitovaná výuka na prvním stupni se vyznačovala účelným střídáním činností a aktivním zapojováním žáků."
„Diferenciace činností i úkolů zadávaných žákům dle jejich individuálních potřeb byla uplatněna výjimečně."
Vedení školy
Vedení školy úspěšně zajišťuje stabilní tým a modernizuje vybavení. Dobře funguje spolupráce v týmu a uvádění začínajících učitelů. Slabinou je však slabší metodické vedení učitelů. Škola dostatečně nevyhodnocuje, zda další vzdělávání pedagogů skutečně zlepšuje výuku. Vize školy v oblasti rozvoje metod výuky zatím chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Část řídicích a organizačních kompetencí ředitel školy účelně delegoval na své dva zástupce."
„Plánování profesního rozvoje pedagogů neodpovídá potřebám školy..."
Školní klima
Vztahy ve škole jsou přátelské a panuje zde bezpečné ovzduší. Velmi dobře funguje prevence rizikového chování. Žákovský parlament má reálný vliv na dění ve škole a rozvíjí demokratické myšlení dětí. Škola cíleně buduje dobré klima také pro žáky z jiných zemí, což pomáhá jejich zapojení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Do chodu školy se aktivní činností zapojuje i žákovský parlament."
„Žákům s odlišným mateřským jazykem škola vytváří vstřícné a podporující klima..."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště funguje efektivně a nabízí pomoc žákům i rodičům. Škola věnuje mimořádnou péči dětem s odlišným mateřským jazykem. Žáci s potížemi mají k dispozici doučování i péči speciální pedagožky. Asistenti pedagoga jsou ve třídách aktivní a pomáhají nejen dětem se speciálními potřebami, ale i ostatním.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací obtíže těchto žáků výchovná poradkyně projednává s jejich zákonnými zástupci."
„Asistenti pedagoga se do vzdělávacího procesu aktivně zapojovali a účinnou podporu poskytovali..."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje velmi dobrým materiálním vybavením a kvalitním sportovním areálem. Družina i klub nabízejí dětem estetické prostředí s množstvím her a pomůcek pro tvoření. Budova je modernizovaná a poskytuje žákům zázemí pro výuku i volný čas.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102789096)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 73.4% |
| Němčina | 21.9% |
| Ruština | 4.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-11
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta vytváří bezpečné prostředí pro všechny žáky. Vyniká skvělým sportovním zázemím a podporou dětí s jiným mateřským jazykem. Na prvním stupni učitelé použí...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Ladova v Litoměřicích sází na přátelskou atmosféru a vzájemný respekt, které dětem umožňují bezpečně chybovat a rozvíjet jejich přirozenou zvídavost skrze názornou výuku. Škola se profiluje nabídkou sportovních tříd a úzkou spoluprací s rodiči, přičemž žáci dosahují vynikajících výsledků v národním testování i vědomostních olympiádách.
Adresa
Ladova 413/541201 Litoměřice
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více