Mateřská škola Pastelka, Ústí nad Labem, Horní 195
Horní, Ústí nad Labem
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Škola v Ústí nabízí bezpečné a podnětné prostředí pro všechny děti. Vyniká skvělou spoluprací s rodiči a odborníky. Učitelé přistupují k dětem velmi empaticky. Výuka probíhá spíše tradičně v herních centrech. Děti mají k dispozici nadstandardní vybavení i velkou zahradu. Je to vhodné místo pro děti se speciálními potřebami.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a přijímající prostředí.
- ✓ Pro rodiny hledající úzkou spolupráci se školou.
- ✓ Pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé často vedou aktivity pro celou skupinu najednou.
- ! Škola zatím málo využívá moderní způsoby hodnocení dětí.
💪 Silné stránky
- • Vynikající spolupráce s rodiči a místní komunitou.
- • Bezpečné a přátelské klima založené na respektu.
- • Nadstandardní vybavení pomůckami a krásná zahrada.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Příliš časté využívání společné výuky pro všechny děti.
- • Chybějící zpětná vazba pro učitele od vedení.
- • Málo individuální práce podle konkrétních pokroků dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé plánují pokroky právě pro vaše dítě.
- → Prohlédněte si vybavení tříd a velkou školní zahradu.
- → Zjistěte, jaké společné akce škola pořádá pro rodiče.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé tvoří bezpečné prostředí plné her. Děti se aktivně zapojují a jsou zvídavé. Často se ale učí frontálně všichni najednou. Škola zatím málo přizpůsobuje úkoly jednotlivým dětem. Formativní hodnocení se ve výuce zatím nevyužívá. Pedagogická diagnostika se zatím nepropisuje do plánování aktivit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti projevovaly zájem a radost z nabízených činností."
„Učitelky zařazovaly převážně frontálně vedené aktivity s řízeným rozhovorem."
Vedení školy
Vedení sází na tým a otevřenost. Ředitelka vede školu demokraticky. Všichni zaměstnanci sdílejí společné cíle. Chybí ale hloubková kontrola kvality učení. Učitelé nedostávají dostatečnou zpětnou vazbu k práci. Hodnocení pedagogických procesů vykazuje drobné nedostatky. Celkově škola funguje stabilně a má jasný směr.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka uplatňuje demokratický styl řízení, čímž podporuje otevřenou komunikaci a prostředí vzájemného respektu."
„Hospitační činnost ředitelky školy realizovaná formou krátkých vstupů do vzdělávání bez prokazatelné zpětné vazby."
Školní klima
Ve škole vládne důvěra a vzájemný respekt. Děti se tu cítí spokojeně a bezpečně. Škola skvěle zapojuje rodiče do společných akcí. To posiluje vztahy i u dětí. Ranní kruhy pomáhají dětem si vzájemně naslouchat. Problémy se řeší rychle a citlivě. Klima je jednou z největších předností školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vzdělávání byla patrná příjemná atmosféra a vstřícný přístup pedagogických pracovnic k dětem."
„Účast na tematických dnech a výtvarných dílnách přispívají k získání důvěry, umožňují sounáležitost rodičů se školou."
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá dětem s různými potřebami. V každé třídě pomáhají asistentky. Spolupráce s odborníky funguje na vysoké úrovni. To pomáhá i dětem ze znevýhodněného prostředí. Děti se speciálními potřebami tu mají individuální péči. Systém podpory je propracovaný a má reálné výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola vytváří podmínky pro vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami."
„V každé třídě zajišťují vzdělávací proces dvě učitelky a jedna asistentka pedagoga."
Zázemí a vybavení
Budova má esteticky podnětné třídy s herními a pracovními centry. Děti mají k dispozici nadstandardní množství hraček a didaktických pomůcek. K pohybu slouží velká a členitá zahrada s herními prvky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 102789291)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 54% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-11-21 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Škola v Ústí nabízí bezpečné a podnětné prostředí pro všechny děti. Vyniká skvělou spoluprací s rodiči a odborníky. Učitelé přistupují k dětem velmi empaticky. Výuka pr...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Pastelka se zaměřuje na individuální a rodinný přístup k dětem, které jsou rozděleny do věkově odlišených tříd a speciální třídy pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Výuka probíhá formou hry s důrazem na poznávání přírody, zdravý životní styl v rámci projektu Cepík a bohatý program zahrnující pravidelné tematické dny či výtvarné dílny pro rodiče.
Adresa
Horní 19540331 Ústí nad Labem
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více