Základní škola a Mateřská škola, Hrušky
Hrušky
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti hledající partnerský přístup ze strany dospělých.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje učení v menším kolektivu.
Na co si dát pozor
- ! Velmi malý počet žáků může omezovat širší sociální kontakty.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato malá škola nabízí žákům rodinné prostředí. Učitelé jednají s dětmi jako s partnery. Ve výuce využívají moderní metody a čtenářské dílny. Žáci jsou v hodinách aktivní a vzájemně si pomáhají. Škola klade velký důraz na bezpečí a dobré vztahy. Děti se zde cítí spokojeně a bezpečně.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte školu a prohlédněte si zahradu s venkovní učebnou.
- Zeptejte se, jak spolupracují žáci z různých ročníků.
- Informujte se o čtenářských dílničkách, které škola pro žáky pořádá.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka je pestrá a žáky prokazatelně baví. Učitelé používají moderní postupy, jako jsou čtenářské dílny nebo učení hrou. Děti mají prostor pro vlastní názor a učí se hodnotit svou práci. Žáci v hodinách aktivně spolupracují a vyhledávají souvislosti. Tento přístup vede k tomu, že děti učení zajímá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující motivovali žáky k aktivnímu přístupu ke vzdělávání."
„Účelně uplatňovali také vhodné metody činnostního učení."
Ředitel vede školu demokraticky a vytváří podmínky pro rozvoj. Sleduje potřeby školy a plánuje vzdělávání učitelů. V hodinách kontroluje kvalitu výuky, i když by mohl chodit častěji. Celkově školu řídí efektivně a s jasným cílem vytvořit pro děti bezpečné a podnětné místo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dlouholetá pedagogická praxe ředitele školy a jeho demokratický styl vedení jsou dobrými předpoklady."
„Kontrolní činnost a hospitační činnost v ZŠ byla ředitelem plánovaná a realizována."
Ve škole panuje velmi příjemná a pracovní atmosféra. Učitelé s žáky budují vztahy založené na vzájemném respektu. Děti se podílejí na tvorbě třídních pravidel a jezdí na společné výlety. Díky tomuto systému se ve škole neřeší vážné kázeňské problémy a žáci se cítí bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vlídný, vstřícný a partnerský přístup všech zaměstnanců školy k žákům ZŠ podporoval jejich prosociální chování."
„ZŠ v tomto školním roce neřešila žádné vážné nevhodné chování žáků."
Učitelé dobře znají potřeby všech žáků a pomáhají jim. Dětem s obtížemi nabízejí doučování nebo individuální plány. Škola úzce spolupracuje s odborníky i rodiči. Každý žák dostává podporu podle svých schopností. Systém pomoci funguje spolehlivě a pomáhá dětem lépe zvládat učení bez zbytečného stresu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům poskytovali individuální podporu, zohledňovali jejich vzdělávací potřeby a schopnosti, správně diferenciovali učivo."
„ZŠ jim nabízí individuální pomoc formou doučování."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v opravené historické budově s moderními okny. Žáci využívají učebnu informatiky a novou zahradu s venkovní učebnou a hřištěm. K tělocviku slouží obecní hala a k relaxaci prostor družiny.
Silné stránky
- • Učitelé přistupují k žákům jako k rovnocenným partnerům.
- • Škola využívá moderní formy učení a čtenářské dílny.
- • V budově panuje bezpečné a velmi přátelské klima.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají méně příležitostí ke společné skupinové práci.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
68352.0 HruškyVyškov, Jihomoravský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Josef Mácka
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více