Základní škola Letonice
Školní, Letonice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují tradiční způsob vyučování.
- ✓ Pro žáky potřebující individuální péči a podporu.
Na co si dát pozor
- ! Žáci v hodinách tráví hodně času pasivním poslechem.
- ! Učitelé méně často přizpůsobují náročnost úkolů jednotlivým žákům.
Kvalita školy
Škola nabízí žákům velmi bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé učí spíše tradičně a žáci v hodinách často jen poslouchají. Vedení školy se snaží o modernizaci a zlepšení spolupráce v týmu. Podpora pro žáky s obtížemi funguje spolehlivě a efektivně. Analýza se týká pouze základní školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola zapojuje žáky do plánování výuky.
- Zjistěte, jak často žáci pracují ve skupinách na projektech.
- Ověřte si, jak učitelé dávají žákům rozvojovou zpětnou vazbu.
Učitelé učí hlavně postaru a mluví k celé třídě najednou. Žáci mají málo šancí ovlivnit průběh hodiny nebo pracovat samostatně. Škola sice využívá moderní techniku, ale metody zůstávají spíše klasické. Chybí větší přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků. Učení je tak pro žáky méně pestré a aktivní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé uplatňovali převážně frontální formy a metody práce s celou třídou."
„Využívání digitálních technologií žáky v průběhu výuky bylo spíše ojedinělé."
Vedení školy má jasný plán a stabilizuje učitelský sbor. Ředitel podporuje spolupráci a vytváří ve škole otevřenou kulturu. Systematické kontroly výuky a vzájemné návštěvy učitelů se teprve rozvíjejí. Vedení aktivně komunikuje s rodiči i obcí. Škola se pod novým vedením postupně modernizuje a rozvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy má jasnou vizi rozvoje školy a vytváří podmínky pro spolupráci."
„Kontrolní činnost ředitele školy je zaměřena na dodržování stanovených pravidel."
Žáci se ve škole cítí bezpečně a panují zde přátelské vztahy. Škola aktivně buduje důvěru mezi učiteli a žáky. Pozitivní atmosféra pomáhá žákům cítit se uvolněně při učení. Pravidla jsou jasná a žáci je respektují. Společné akce a projekty posilují pocit sounáležitosti a dobré klima.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve škole byla po celou dobu inspekce velmi příznivá, klidná a bezpečná."
„Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založeny na vzájemném respektu a důvěře."
Škola výborně pomáhá žákům, kteří mají s učením potíže. Asistenti pracují v hodinách smysluplně a skutečně žákům pomáhají. Individuální plány jsou konkrétní a učitelé je v praxi využívají. Poradenské pracoviště funguje spolehlivě a včas řeší potřeby žáků. Podpora je cílená a pomáhá žákům zvládat nároky výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je na velmi dobré úrovni."
„Asistenti pedagoga se aktivně zapojovali do výuky a účinně pomáhali žákům."
Zázemí a vybavení
Škola prošla modernizací učeben a má dobré vybavení digitální technikou. K dispozici je venkovní areál pro sportování a relaxaci žáků. Tělocvična je menší, ale škola efektivně využívá dostupné prostory.
Silné stránky
- • Velmi bezpečné a přátelské prostředí pro žáky.
- • Funkční systém podpory pro žáky s obtížemi.
- • Jasná vize vedení školy a stabilní tým.
Oblasti ke zlepšení
- • Převládající frontální výuka bez větší aktivity žáků.
- • Málo příležitostí pro samostatné rozhodování žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 32068335.0 Letonice
Vyškov, Jihomoravský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Tamara Kuchtová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více