Základní škola a Mateřská škola Nemojany
Nemojany
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje menší kolektiv a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které hledají školu s důrazem na čtenářství.
Na co si dát pozor
- ! Vedení školy nemá přesný přehled o tom, jak učitelé učí.
- ! Některé asistentky pedagoga nejsou v hodinách využity vždy efektivně.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Je to malá škola s rodinnou a bezpečnou atmosférou. Učitelé podporují čtenářství a učí žáky kriticky myslet. Většina výuky probíhá tradičně a chybí více skupinové práce. Vedení školy ale málo kontroluje kvalitu výuky a v dokumentech jsou chyby.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům hodnotit jejich vlastní pokroky.
- → Zjistěte, jakým způsobem ve třídě efektivně využívají asistenta pedagoga.
- → Navštivte školu a prohlédněte si portfolia prací, která si žáci tvoří.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka je převážně tradiční, učitelé mluví a žáci poslouchají. Pozitivní je důraz na čtení a kritické myšlení. Žáci se učí vyhledávat informace a tvořit si vlastní názor. Chybí ale častější spolupráce dětí ve skupinách. Žáci se také téměř vůbec neučí sami hodnotit svoji práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Při vzdělávání sice převažovala frontální výuka, učitelkám se však dobře dařilo doplňovat ji řízeným rozhovorem.“"
„„Důraz vyučující kladly na rozvoj kritického myšlení, čímž žákům umožňovaly si vytvářet vlastní názor.“"
Vedení školy nefunguje efektivně. Ředitelka chodí do hodin, ale nedává učitelům užitečnou zpětnou vazbu. Škola se tak nikam neposouvá. Dokumenty navíc obsahují věcné chyby. Celkové vyhodnocování práce školy je jen formální a popisné. Chybí hlubší pohled na to, co zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Hospitační činnost neposkytovala reálnou zpětnou vazbu o vhodnosti uplatňovaných metod a forem.“"
„„Vlastní hodnocení (evaluace) bylo spíše formální. Výstupy obsahovaly převážně popis činnosti školy.“"
Atmosféra ve škole je klidná a přátelská. Žáci a učitelé spolu mluví otevřeně a s respektem. Děti se ve škole cítí bezpečně a pravidla fungují přirozeně. Zpráva popisuje dobré vztahy, ale chybí konkrétní příklad, jak škola klima aktivně buduje. Proto dávám standardní skóre.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Příznivá pracovní atmosféra v hospitovaných hodinách vycházela z přirozené autority učitelek.“"
„„Stanovená pravidla chování však žáci přirozeně respektovali.“"
Škola nabízí běžnou podporu pro žáky s potížemi. Mají doučování v čtenářském klubu a individuální plány. Učitelé se snaží přizpůsobit tempo, třeba u diktátů. Problémem je ale práce asistentek v některých třídách. Nejsou vždy využity tak, aby dětem pomohly co nejvíce.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Vyučující většinou respektovaly jejich individuální potřeby, zohledňovaly je zejména prodloužením času.“"
„„V jedné třídě se projevila... málo účelně využitá přítomnost asistentky pedagoga.“"
Zázemí a vybavení
Žáci se učí v prvním patře s novým nábytkem. Mají k dispozici interaktivní tabule, počítače a relaxační klub v družině. Pro tělesnou výchovu využívají místní tělocvičnu Sokol.
Silné stránky
- • Učitelé vedou žáky ke kritickému myšlení a vlastnímu názoru.
- • Ve škole vládne přátelská, vstřícná a bezpečná pracovní atmosféra.
- • Škola nabízí bohaté čtenářské a ekologické projekty pro žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje a hodnotí skutečnou kvalitu výuky.
- • Učitelé málo využívají moderní formy spolupráce mezi žáky.
- • Děti se téměř neučí hodnotit svoji vlastní práci a pokroky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
68303.0 NemojanyVyškov, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Ilona Kummerová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více