Základní škola a mateřská škola Podomí
Podomí
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí rozvíjet praktické dovednosti a podnikavost.
- ✓ Pro děti hledající bezpečné a respektující prostředí s vlivem na školu.
Na co si dát pozor
- ! V některých hodinách mohou být žáci pasivnější kvůli převaze výkladu.
Kvalita školy
Škola v Podomí nabízí velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a rozvoj samostatnosti žáků. Žáci mají možnost sami ovlivňovat podobu školy a využívají moderní učebny. Podpora pro žáky s potížemi i pro nadané funguje na vysoké úrovni. Analýza se týká základní školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se žáci podílejí na budování relaxačních zón.
- → Zajímejte se, jak škola využívá zoo koutek a badatelskou učebnu.
- → Zjistěte, jaké kroužky a projekty zaměřené na podnikavost škola nabízí.
Učitelé propojují teorii s praxí a využívají badatelské metody i projekty. Přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků a používají moderní techniku pro kritické myšlení. Výuka probíhá v přátelské atmosféře. Někdy se však objevuje delší výklad učitele, který vede k nižší aktivitě některých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces v základní škole je promyšleně zaměřen na rozvoj klíčových kompetencí žáků a jejich osobnostně sociální rozvoj."
„Vyučující s pomocí asistentů pedagoga zajišťovali podporu všem žákům, a to díky individuálnímu přístupu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."
Vedení školy efektivně podporuje své učitele a dává jim prostor. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a zavádí zajímavé projekty pro rozvoj žáků. Ředitel zapojuje do rozhodování i samotné žáky. ZŠ má jasný plán rozvoje, který vedení průběžně vyhodnocuje a upravuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy má přehled o potřebách pedagogů a nabízí jim odpovídající další vzdělávání, přičemž zohledňuje i jejich osobní zájem."
„Ředitel dbá na participativní způsob řízení školy, což se projevuje v otevřené komunikaci mezi učiteli a žáky."
Atmosféra ve škole je mimořádně vstřícná a založená na vzájemném respektu. Žáci mají na školu reálný vliv a sami si upravují prostředí. Konflikty se řeší rychle a efektivně. Škola funguje jako centrum místní komunity a žáci se aktivně podílejí na akcích v obci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci si dle svého návrhu vybudovali odpočinkové zóny, kde se můžou věnovat relaxaci, hraní stolních her a četbě knih."
„Vedení školy vytváří podmínky pro otevřené a partnerské vztahy mezi všemi účastníky vzdělávání, což se následně promítá do celkové příznivé atmosféry."
Podpora žáků je systematická a velmi kvalitní pro všechny skupiny. Škola má silný tým odborníků, který pomáhá dětem s obtížemi i nadaným. Pravidelně sledují náladu ve třídách a hned reagují na případné problémy. Učitelé i asistenti spolupracují na individuálním přístupu ke každému žákovi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby ve škole jsou na velmi dobré úrovni zabezpečovány školním poradenským pracovištěm."
„Strategie předcházení školní neúspěšnosti je účelně nastavena, pro žáky ohrožené školním neúspěchem jsou organizovány konzultace, doučování nebo nabízena výuka dle plánu."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní badatelskou učebnu se zoo koutkem a keramickou dílnu. Žáci využívají nový venkovní sportovní areál i pro relaxaci o přestávkách. V budově vznikly odpočinkové zóny vybavené hrami a knihami pro žáky.
Silné stránky
- • Výborná podpora žáků s různými potřebami i pro ty nadané.
- • Aktivní zapojení žáků do chodu školy skrze funkční parlament.
- • Propojení výuky s reálným světem, přírodou a životem v obci.
Oblasti ke zlepšení
- • Někteří učitelé na druhém stupni stále využívají hlavně svůj výklad.
- • V některých hodinách žáci předem přesně neví, co se mají naučit.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
68304.0 PodomíVyškov, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Miloslav Tomek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více