Přeskočit na obsah

Základní škola Drnovice

Drnovice

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
391 žáků Kapacita 75%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a bezpečné vesnické prostředí.
  • ✓ Pro rodiny hledající školu s kvalitním zázemím pro sport.
  • ✓ Pro žáky vyžadující individuální podporu speciálního pedagoga.

Na co si dát pozor

  • ! Žáci se zatím málo učí hodnotit svou vlastní práci.
  • ! Skupinová spolupráce žáků se na druhém stupni objevuje zřídka.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Drnovicích nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Na prvním stupni učitelé používají zajímavé metody. Druhý stupeň je spíše tradiční s převahou výkladu. Vedení školy se skvěle stará o budovu a sportoviště. Žáci se speciálními potřebami zde mají dobrou podporu. Chybí však častější hodnocení dětí sebou samými.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často žáci používají digitální technologie při výuce.
  • Zjistěte, zda vaše dítě dostává prostor pro hodnocení vlastních pokroků.
  • Prohlédněte si novou sportovní halu a venkovní prostory školy.
  • Využijte nabídku zdravých svačinek, které připravuje školní jídelna.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Na prvním stupni učitelé vytvářejí přátelskou atmosféru a využívají hry. Na druhém stupni bohužel často převažuje výklad učitele a pasivita žáků. Děti mají málo příležitostí k týmové spolupráci. Škola zatím dostatečně nevyužívá moderní technologie k vyhledávání informací. Chybí také pravidelné vedení žáků k hodnocení vlastních pokroků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledovaná výuka na prvním stupni probíhala v otevřené, přátelské atmosféře."

„Převažovala frontálně vedená výuka, která se účelně střídala se samostatnou prací žáků..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy se úspěšně soustředí na opravy a modernizaci budovy. Podařilo se postavit novou sportovní halu a zlepšit šatny. Chybí však důslednější kontrola kvality výuky u všech učitelů. Ředitel zatím dostatečně nepodporuje sdílení zkušeností mezi pedagogy. To vede k rozdílné úrovni hodin v různých třídách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy se průběžně daří zlepšovat materiální podmínky pro žáky i pedagogické pracovníky."

„Vzhledem k rozdílným úrovním výuky v jednotlivých předmětech je zpětná vazba vedení z hospitovaných hodin méně účinná."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vytváří bezpečné a klidné místo pro učení. Preventivní programy fungují dobře a šikana se zde téměř nevyskytuje. Žáci mají možnost zapojit se do chodu školy přes parlament. Pořádají se společné akce jako výlety nebo lyžařské zájezdy. To vše pomáhá budovat dobré vztahy mezi dětmi i učiteli.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola průběžně realizuje různé preventivní programy pro zlepšení sociálního klimatu ve škole..."

„Prostředí, ve kterém se žáci pohybují, je bezpečné. Budovy školy jsou dobře zabezpečeny..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá žákům, kteří potřebují individuální přístup. Školní poradenské pracoviště funguje systémově a efektivně. Speciální pedagožka poskytuje žákům i online podporu. Velkým plusem je péče o děti ze sociálně slabších rodin. Jídelna jim nabízí nejen obědy, ale i dopolední svačiny pro lepší start dne.

Zobrazit citace ze zprávy

„Speciální pedagožka poskytuje efektivní podporu určeným žákům prostřednictvím předmětu speciální pedagogické péče..."

„Škola zajišťuje stravování i pro žáky ze sociálně slabých rodin a kromě obědů nabízí i dopolední svačinky."

Zázemí a vybavení

Škola má novou sportovní halu a zrekonstruovanou vstupní halu s šatnami. Třídy jsou esteticky upravené a vybavené digitální technikou i moderními didaktickými pomůckami. Školní družina využívá samostatné a vzájemně propojené prostory.

Silné stránky

  • • Bezpečné a klidné prostředí s minimem rizikového chování.
  • • Kvalitní podpora žáků se speciálními potřebami a asistenty.
  • • Pestrá nabídka zdravého stravování včetně dopoledních svačinek.

Oblasti ke zlepšení

  • • Velké rozdíly v kvalitě výuky mezi jednotlivými učiteli.
  • • Převaha výkladu učitele nad aktivním zapojením žáků na 2. stupni.

Unikátní vlastnosti

Vlastní systém dopoledních svačinek pro všechny žáky. Úzká spolupráce s místními spolky a organizací Drnka. Nová moderní sportovní hala přímo v areálu školy.
Výuka stojí hlavně na učiteli a jeho výkladu, zejména na druhém stupni. Žáci se zatím málo zapojují do hodnocení svých výsledků. Škola se ale snaží o modernizaci vybavení a materiálů.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

68304.0 Drnovice
Vyškov, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 731 107, 062 reditel@zs-drnovice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Miroslav Zemánek

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více