Základní škola a Mateřská škola Křenovice

Svárovská, Křenovice

základní Tradiční

Pozitivní zjištění

277 žáků (kapacita 308, 90%) Inspekce 2023 (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s přátelskou atmosférou. Učitelé propojují výuku s praxí. Využívají k tomu moderní odborné učebny. Žáci se zapojují do chodu školy přes parlament. Vedení by mělo zlepšit spolupráci učitelů. Chybí také podpora pro nadané žáky.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Pro žáky, kteří ocení přátelské a respektující prostředí.
✓ Pro rodiny hledající školu s aktivním žákovským parlamentem.
✓ Pro žáky, kteří potřebují pomoc asistentů přímo ve výuce.

⚠️ Na co si dát pozor

! Zeptejte se, jak škola konkrétně podporuje velmi nadané žáky.
! Ověřte si, jak učitelé sjednocují známkování na druhém stupni.

💪 Silné stránky

• Škola rychle a účinně řeší konflikty mezi žáky.
• Žáci se aktivně podílejí na zajímavých akcích školy.
• Učitelé propojují učivo se situacemi ze skutečného života.
• Moderní vybavení odborných učeben pro chemii a jazyky.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Učitelé na druhém stupni nehodnotí žáky podle stejných pravidel.
• Škola se dostatečně nevěnuje vyhledávání a podpoře nadaných žáků.
• Vedení školy méně důsledně kontroluje rizika v bezpečnosti.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, jak škola zapojuje žáky do hodnocení.
→ Zjistěte si nabídku kroužků od místních spolků a organizací.
→ Informujte se, jak funguje výuka prvňáčků na odloučeném pracovišti.

✨ Unikátní vlastnosti

Úzká spolupráce školy s místními spolky a folklórním souborem. Veřejné prezentace závěrečných prací žáků v devátých třídách. První třídy se učí v samostatné budově s vlastní zahradou.

Výuka stojí na pevném vedení učitelem a klasickém známkování. Škola se ale snaží o skupinovou práci a diskuse. Žáci se učí propojovat znalosti s praxí. Formativní hodnocení se v praxi zatím moc nepoužívá.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2023

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé šikovně střídají výklad se skupinovou prací a samostatnými úkoly. Propojují učivo s běžným životem, což žáky víc baví. Žáci se díky tomu v hodinách aktivně zapojují. Ve výuce pomáhají i asistenti pedagoga. Chybí však častější hodnocení žáků jimi samotnými.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující promyšleně kombinovali frontální formu výuky se samostatnou prací žáků, dařilo se jim také zařazovat práci skupinovou"

„časté bylo propojení učiva se situacemi každodenního života"

Vedení školy

2 /4

Vedení školy sází na otevřenost a lidský přístup k lidem. Daří se mu modernizovat budovu i odborné učebny. Systém řízení má ale určité mezery v kontrole bezpečnosti. Učitelé na druhém stupni spolu málo spolupracují. To vede k nejednotnosti v hodnocení žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„V řízení ředitel uplatňuje přímé jednání, otevřenost a lidský přístup ke všem aktérům vzdělávání."

„Nastavený systém řízení není plně efektivní, což se projevuje dílčími nedostatky v kontrolní činnosti"

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne přátelská nálada a vzájemný respekt. Vedení naslouchá žákovskému parlamentu. Žáci sami pořádají různé akce, třeba Barevný den. Škola umí rychle a účinně vyřešit konflikty mezi žáky. Žáci se zde cítí bezpečně a mají důvěru v učitele.

Zobrazit citace ze zprávy

„Návrhům, názorům a připomínkám žákovského parlamentu... vedení školy naslouchá, což přispívá nejen k příjemné atmosféře ve škole"

„V minulosti účinně reagovala i na zjištěné sociálně-patologické jevy."

Podpora žáků

3 /4

Škola dobře pomáhá žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Asistenti pedagoga jsou užiteční pro celou třídu, nejen pro jednotlivce. O nabízené doučování je mezi žáky velký zájem. V případě potíží škola ihned kontaktuje rodiče. Zapomíná se ale na rozvoj nadaných žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro žáky ohrožené školním neúspěchem škola nabízí doučování, o které je velký zájem."

„činnost je přínosná nejen pro žáky se SVP, ale i pro ostatní žáky"

Zázemí a vybavení

Škola má moderní jazykové učebny a laboratoř pro chemii a fyziku. Třídy jsou vybaveny nábytkem, který lze výškově nastavit podle potřeby. Chybějící relaxační koutky nahrazuje školní dvůr a zahrada.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102807418)

Změna počtu žáků (3 roky)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

17.3

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

17.3

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

17.3

průměr 2. stupně

průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

6.4

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

0.50

asistentů/třídu

průměr ZŠ: 0.87

0.0

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

0.5

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

7.6

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

0.0%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

84.2%

zapsaných z přihlášených

(32 z 38)

15.8%

odkladů školní docházky

(6 z 38)

13.2%

přihlášených po odkladu

(5 z 38)

100.0%

zapsaných ze spádového obvodu

(32 z 32)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	78.2%
Němčina	21.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

žáků z 5. ročníku

(12.5%)

žáků ze 7. ročníku

(4.5%)

celkem přechodů

(9.7%)

Názvy tříd

I.A I.B II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B IX.A IX.B V.A V.B VI.A VI.B VII. VIII.

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

1. i 2. stupeň

🏕️

Zotavovací kurzy

Neorganizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🏊

Plavecké kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-04-18

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva Zobrazit analýzu