Základní škola a Mateřská škola, Otnice
Školní, Otnice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které ocení kvalitní zázemí pro volný čas.
Na co si dát pozor
- ! Pasivita žáků při vyučování ve vyšších ročnících.
- ! Nedostatečné zapojení žáků do chodu a samosprávy školy.
Kvalita školy
Škola nabízí rozdílnou zkušenost na prvním a druhém stupni. Mladší žáci se učí hravě a aktivně spolupracují. Starší žáci zažívají převážně klasický výklad a v hodinách jsou pasivní. Vedení školy úspěšně opravuje budovu a buduje relaxační zóny. Atmosféra ve škole je přátelská. Podpora nadaných žáků však zatím chybí.
Doporučení pro rodiče
- → Zajímejte se o metody výuky na druhém stupni.
- → Zeptejte se, jak škola zapojuje žáky do rozhodování.
- → Zjistěte si aktuální nabídku kroužků a aktivit v družině.
První stupeň nabízí žákům pestrou výuku a prostor pro spolupráci. Učitelé zde používají hry a moderní pomůcky. Druhý stupeň je bohužel výrazně slabší. Převládá zde výklad a žáci jsou pasivní. Škola zatím málo využívá digitální techniku a chybí jí rozmanitost v metodách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla promyšlená a byla zřejmá návaznost na dosavadní znalosti žáků."
„Žáci byli vesměs pasivními účastníky vzdělávacího procesu."
Ředitel dobře zná místní prostředí a úspěšně opravuje budovu. Vedení školy ale zatím nedokázalo zlepšit kvalitu výuky. Hospitace učitelům nedávají užitečnou zpětnou vazbu. Podpora začínajících učitelů je nesystémová a málo účinná. Zástupkyně je přetížena úkoly, což brzdí rozvoj školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost, hospitační činnost a styl řízení vedení školy nevedly... ke zlepšování kvality."
„Množství pravomocí a úkolů svěřených zástupkyni pro ZŠ nebylo účelné."
Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí s přátelskými vztahy. Žáci oceňují pěkné relaxační kouty a vybavení pro volný čas. Škola však zatím nezaložila žákovský parlament. Chybí tak prostor pro vlastní nápady žáků. Prevence reaguje hlavně na staré problémy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve společných prostorách jsou umístěny relaxační kouty s pohovkami, lavičkami i sestavami na stolní tenis."
„Respektující a vstřícný přístup vychovatelek podporoval pozitivní vztahy."
Škola standardně pomáhá žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Dobře funguje poradenské pracoviště i spolupráce s asistenty. Speciální pedagogická péče má vysokou úroveň. Škole se ale nedaří vyhledávat a rozvíjet nadané žáky. Podpora je zaměřena hlavně na nápravu obtíží.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivně byl hodnocen předmět speciálně pedagogické péče."
„Škola nemá nastaven systém vyhledávání a podpory žáků nadaných či mimořádně nadaných."
Zázemí a vybavení
Škola má dobré prostory a dostatek moderní techniky. Budova prochází postupnou opravou vnitřních prostor. K dispozici je sportovní areál a vybavená zahrada.
Silné stránky
- • Přátelská atmosféra a respektující přístup k žákům.
- • Kvalitní výuka a pestré aktivity na prvním stupni.
- • Skvělé zázemí pro relaxaci a pohyb o přestávkách.
Oblasti ke zlepšení
- • Nízká kvalita a jednotvárnost výuky na druhém stupni.
- • Slabá podpora a vedení pro začínající učitele.
- • Chybějící systém pro vyhledávání a rozvoj nadaných žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 35268354.0 Otnice
Vyškov, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Hynek Zavřel
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více