Základní škola a Mateřská škola, Pustiměř
None, Pustiměř
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Panuje zde klidná a téměř rodinná atmosféra. Na prvním stupni učitelé používají moderní metody a učí v týmech. Škola žáky podporuje a učí je nebát se chybovat. Druhý stupeň by mohl více rozvíjet samostatné myšlení a diskuzi. Vedení školy o své lidi i žáky pečuje.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, které ocení moderní výukové metody na prvním stupni.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Úkoly jsou pro všechny stejné bez ohledu na nadání.
- ! Žáci na druhém stupni málo pracují s různými informacemi.
💪 Silné stránky
- • Učitelé na prvním stupni učí společně v tandemu.
- • Škola vnímá chybu jako přirozenou součást cesty k učení.
- • Začínající učitelé dostávají velkou podporu od svých zkušenějších kolegů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všichni žáci v hodině často dostávají úplně stejné úkoly.
- • Na druhém stupni žáci málo diskutují a nehodnotí se.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni podporují diskuzi.
- → Zajímejte se, jak škola přizpůsobuje úkoly šikovnějším žákům.
- → Ověřte si, jak fungují pondělní setkávání ve třídách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé na prvním stupni využívají tandemovou výuku a moderní postupy. Žáci se nebojí dělat chyby, protože je učitelé berou jako cestu k učení. Slabinou je však malá diferenciace úkolů. Šikovnější i slabší žáci často dělají totéž. Na druhém stupni chybí hlubší diskuze a žáci se málo hodnotí sami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematická práce vyučujících s chybou jako prostředkem k dalšímu učení."
„V hodinách, kde byla využita tandemová výuka, se promyšleně střídali pedagogové."
Vedení školy
Vedení školy vsadilo na otevřenou komunikaci a vzájemnou důvěru. Učitelé se navštěvují v hodinách a společně svou práci rozebírají. Nováčci mají k ruce mentora, který jim v začátcích pomáhá. Ředitel aktivně naslouchá podnětům žákovské samosprávy a plánuje rozvoj školy i podle dotazníků od rodičů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Začínajícím učitelům je školou poskytovaná dostatečná podpora pomocí mentora."
„Celý pedagogický sbor aktivně spolupracuje při vzájemných hospitacích."
Školní klima
Atmosféra ve škole je přátelská a žáci se zde cítí bezpečně. Pravidelně se konají pondělní setkávání ve třídách, kde se upevňují vztahy. Škola rychle řeší nevhodné chování a úzce spolupracuje s rodiči. Žáci mají prostor vyjádřit svůj názor skrze zástupce tříd, kterým ředitel naslouchá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klidné, téměř rodinné klima školy vytváří bezpečné sociální prostředí."
„Ředitel se setkává se zástupci třídních samospráv, promýšlí jejich podněty."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště funguje kvalitně a nedávno ho posílila speciální pedagožka. Individuální plány pro žáky se speciálními potřebami jsou zpracované na vysoké úrovni. Škola nabízí doučování a konzultace žákům, kteří to potřebují. I když se občas nedaří dosáhnout cílů u všech, systém podpory je promyšlený.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizace jejich vzdělávání dle velmi dobře zpracovaných a pravidelně vyhodnocovaných individuálních vzdělávacích plánů."
„ŠPP úzce spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními s pozitivním dopadem."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní vybavení včetně interaktivních tabulí a relaxačních koutů na chodbách. Žáci se ale musí často stěhovat mezi odbornými učebnami. K dispozici je sportovní areál, tělocvična a zahrada s herními prvky.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102807442)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 79.3% |
| Němčina | 20.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-01
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Panuje zde klidná a téměř rodinná atmosféra. Na prvním stupni učitelé používají moderní metody a učí v týmech. Škola žáky podporuje a učí je nebát se chybovat. Dr...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Pustiměř klade důraz na aktivní zapojení žáků do rozvoje školního prostředí prostřednictvím projektu „Vylepši si školu“ a vydává vlastní školní časopis Marmeláda. Vedle standardní výuky se zaměřuje na praktické dovednosti v předmětu domácnost, finanční gramotnost a pravidelně reprezentuje obec v kroužcích florbalu či vědomostních olympiádách.
Adresa
68321 PustiměřJihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více