Přeskočit na obsah

Základní škola Komenského Slavkov u Brna

Komenského náměstí, Slavkov u Brna

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
720 žáků Kapacita 93%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky se zájmem o atletiku nebo florbal.
  • Pro rodiny, které potřebují silné poradenské zázemí.
  • Pro žáky vyžadující aktivní zapojení do výuky.

Na co si dát pozor

  • ! Častější výskyt rizikového chování, které škola musí řešit.
  • ! Nevhodný nábytek pro menší žáky ve školní jídelně.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola s rodinnou atmosférou se zaměřuje na sport. Nabízí rozšířenou tělesnou výchovu. Učitelé používají různé metody učení. Žáci se aktivně zapojují do hodin. Poradenské pracoviště skvěle pomáhá žákům s obtížemi. Škola rychle řeší problémy mezi dětmi. Vedení dobře pečuje o nové učitele. Budova je plná. Jídelna potřebuje zlepšit.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola rozvíjí nadání vašeho dítěte.
  • Zjistěte si, jak fungují sportovní třídy na druhém stupni.
  • Ověřte si, zda dítěti vyhovuje kratší čas na oběd.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé na prvním stupni používají pestré metody. Žáci se v hodinách nebojí říkat své názory. Vyučující dobře pracují s chybou jako s nástrojem učení. Ve vědeckých předmětech propojují teorii s praxí. Druhý stupeň by mohl více rozvíjet kritické myšlení a samostatné bádání žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující byli na hodiny dobře připraveni, žáky vhodně motivovali a především na prvním stupni se jim dařilo využívat pestré organizační formy."

„Žáci obou stupňů byli v hodinách aktivní, bez obav vyjadřovali svůj názor."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi rozvoje. Skvěle funguje systém podpory pro začínající učitele. To zajišťuje stabilitu a kvalitu učitelského sboru. Zřízení pozice zástupkyně pro poradenské pracoviště zlepšilo péči o žáky. Ředitelka pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům rozvojovou zpětnou vazbu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Tento způsob práce má pozitivní vliv na stabilitu pedagogického sboru a na jeho celkovou kvalitu."

„Koordinuje činnost školního poradenského pracoviště, což se positivně projevuje mj. na práci školy s žáky se SVP."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole funguje aktivní žákovský parlament. Žáci se díky němu více zapojují do chodu školy. I když se objevuje nevhodné chování, škola ho řeší ihned. Atmosféra v hodinách je příjemná a pracovní. Škola podporuje demokratické hodnoty a odpovědnost žáků. Sportovní zaměření tříd posiluje ducha školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přínosnou v této oblasti byla změna ve fungování školního parlamentu, který se více zapojuje do chodu školy."

„Škola ho však, oproti předchozímu období, nyní řeší bezodkladně a efektivně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště je odborně a personálně velmi silné. Speciální pedagog i psycholog poskytují účinnou pomoc. Škola má koordinátora pro žáky s jiným mateřským jazykem. Průběžně vyhodnocují, zda nastavená pomoc žákům opravdu pomáhá. Žáci s obtížemi se díky tomu úspěšně zapojují do běžné výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Realizovaná podpůrná opatření členky ŠPP průběžně vyhodnocují, případně modifikují, což významně přispívá k plnohodnotnému začleňování žáků se SVP do výuky."

„V rámci podpory těchto žáků je ve škole pověřená osoba, která koordinuje jejich vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Škola má dostatečné prostory, které ale narážejí na kapacitní limity. Má nadstandardní vybavení pro tělesnou výchovu a sportovní aktivity. Jídelna je sdílená a vybavená nábytkem nevhodným pro menší žáky.

Silné stránky

  • Systematická a kvalitní podpora pro začínající učitele.
  • Vynikající zázemí a programy pro sportovní rozvoj.
  • Využívání pestrých metod učení na prvním stupni.

Oblasti ke zlepšení

  • Nedostatečné přizpůsobení výuky pro velmi nadané žáky.
  • Vážné metodické nedostatky v práci přípravné třídy.
  • Omezený prostor v odborných učebnách kvůli naplněnosti.

Unikátní vlastnosti

Rozšířená výuka atletiky, florbalu a cheerleadingu. Specializovaný koordinátor pro žáky s jiným mateřským jazykem.
Škola využívá moderní prvky jako rozvojovou zpětnou vazbu a práci s chybou. Žáci se aktivně podílejí na výuce a funguje zde žákovský parlament. Učitelé na prvním stupni zařazují pestré metody práce.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Komenského náměstí 495
68401.0 Slavkov u Brna
Vyškov, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Věra Babicová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více