Přeskočit na obsah

Základní škola Vyškov, Nádražní 5

Nádražní, Vyškov

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
740 žáků Kapacita 92%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří hledají širokou nabídku kroužků.
  • ✓ Pro budoucí hudebníky a milovníky sborového zpěvu.
  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Přeplněnost školy může omezovat výuku v odborných učebnách.
  • ! Na druhém stupni jsou žáci v hodinách spíše pasivní.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí a bohatý mimoškolní program. První stupeň pracuje s žáky moderně a pestře. Na druhém stupni však přetrvává tradiční výklad učitele. Podpora žáků s obtížemi funguje, ale naráží na nedostatek personálu. Vedení školy se zaměřuje na modernizaci budovy i vybavení. Analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni aktivizují žáky.
  • Zjistěte, jak škola konkrétně využívá asistenta ve vaší třídě.
  • Navštivte sborová vystoupení, která škola pravidelně pořádá.
  • Ověřte si pravidla pro přestup mezi skupinami v matematice.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka se na obou stupních výrazně liší. První stupeň zkouší moderní metody a spolupráci. Druhý stupeň sází hlavně na výklad učitele. Žáci jsou tam často pasivní. Učitelé zatím málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivců. Digitální technologie slouží hlavně k promítání látky učitelem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažovala frontální výuka doplněna samostatnou prací žáků."

„Na prvním stupni se výuka vyznačovala vyšší metodickou pestrostí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně modernizuje. Pokulhává však kontrola kvality učení přímo ve třídách. Ředitel a zástupci navštěvují hodiny jen málo. Učitelé se také navzájem nenavštěvují. To brání sdílení dobrých nápadů. Škola v pedagogickém rozvoji spíše přešlapuje na místě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost zde probíhá v omezeném rozsahu a bez dostatečných navazujících opatření."

„Vzájemné hospitace mezi pedagogy se škole zatím nedaří realizovat."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve škole je klidná a bezpečná. Učitelé i žáci spolu mluví otevřeně. Škola aktivně řeší vztahy ve třídách pomocí dotazníků. Žáci se zapojují do chodu školy přes funkční samosprávu. Rodiče jsou vítanými partnery při společných akcích. Škola buduje komunitní charakter.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola cíleně monitoruje školní klima ve třídách s výskytem vztahových problémů."

„Kulturní akce pro žáky se většinou pořádají... po projednání s žákovskou samosprávou."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště vede zkušená speciální pedagožka. Pomáhá žákům s obtížemi i jejich učitelům. Na druhém stupni je však podpora slabší. Asistenti pedagoga tam nejsou vždy plně využiti. Škola má na velký počet žáků málo odborných pracovníků. To snižuje kvalitu pomoci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Speciální pedagožka... poskytuje metodické vedení učitelům i vychovatelkám."

„Personální kapacita je... mírně poddimenzovaná, což se místy projevuje v nižší kvalitě."

Zázemí a vybavení

Budova školy prochází modernizací a digitalizací. Odborné učebny jsou obnovené, ale často slouží i jako kmenové třídy. Pro sport žáci využívají dvě tělocvičny a pronajatý venkovní areál.

Silné stránky

  • • Mimořádně bohatá nabídka zájmových aktivit a kroužků.
  • • Bezpečné a přátelské klima v celé škole.
  • • Funkční podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • • Moderní vybavení a postupná digitalizace učeben.

Oblasti ke zlepšení

  • • Převaha tradičního výkladu učitele na druhém stupni.
  • • Slabší zapojení asistentů pedagoga ve vyšších ročnících.
  • • Málo příležitostí pro vzájemné učení mezi pedagogy.

Unikátní vlastnosti

Třídy s rozšířenou výukou hudební výchovy a sborovým zpěvem. Specializované třídy pro matematiku a přírodní vědy od 6. ročníku. Adaptační program „Nádražníček“ pro úspěšný start budoucích prvňáčků.
Škola kombinuje oba přístupy, ale převažuje ten tradiční. První stupeň využívá moderní formy práce. Na druhém stupni však učitelé stále dominantně vysvětlují látku. Žáci jsou zde v roli posluchačů. Chybí systematické přizpůsobení úkolů pro různé žáky.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Nádražní 5/5
68201.0 Vyškov
Vyškov, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 517 325, 820 pospisil@nadrazni5.cz zsnadr5@nadrazni5.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Pavel Pospíšil

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více