Přeskočit na obsah

Základní škola Vyškov, Purkyňova 39

Purkyňova, Vyškov

základní Tradiční
Standardní
639 žáků Kapacita 75%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky se zájmem o sport a fotbal.
  • ✓ Pro žáky, kteří ocení klidnější a liberální přístup.
  • ✓ Pro rodiny hledající školu s moderním sportovním zázemím.

Na co si dát pozor

  • ! Vedení školy neřeší nejednotnost v přístupu učitelů k žákům.
  • ! Druhá stupeň může občas trápit horší kázeň v hodinách.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Základní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká základní školy. Škola nabízí skvělé sportovní vyžití a moderní technologie. Na prvním stupni panuje klidná atmosféra a učitelé žáky motivují. Vedení školy však málo kontroluje kvalitu výuky. Učitelé často zadávají všem žákům stejné úkoly bez ohledu na jejich potřeby. Vztahy mezi žáky podporují společné projekty.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, zda bude vaše žáky učit učitel s odborným vzděláním.
  • → Ověřte si, jak škola přizpůsobuje úkoly potřebám vašeho žáka.
  • → Navštivte školu a prohlédněte si moderní sportovní a IT vybavení.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají metody a na prvním stupni žáky výuka baví. Často využívají spolupráci a digitální pomůcky. Velkou slabinou je ale to, že učitelé neberou ohled na rozdíly mezi žáky. Všichni dostávají stejné zadání. Zpětná vazba žákům neříká, jak se mají zlepšit, ale hodnotí spíše pocity.

Zobrazit citace ze zprávy

„Charakteristickým prvkem výuky bylo využívání metod činnostního učení, dramatizace, zařazování relaxačních a aktivizujících pohybových cvičení."

„Ve většině sledovaných hodin všichni žáci plnili stejná zadání, pouze výjimečně byla patrna snaha výuku diferencovat."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel sází na zkušenost a volnost, ale chybí mu důslednost. Kontrola učitelů je nahodilá a učitelé neví, co mají zlepšit. Vedení nepomáhá nekvalifikovaným učitelům, což dopadá na kvalitu učení. Chybí jasný plán rozvoje, škola spíše jen udržuje aktuální stav. To brání dalšímu růstu školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„V řízení školy převažuje klidný a liberální přístup, který vede v některých případech k nejednotnosti v postupu vyučujících školy v dílčích oblastech."

„Vedení školy neposkytuje dostatečnou podporu učitelům bez odborné způsobilosti pro výuku příslušného předmětu, což se negativně projevilo v průběhu vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola aktivně pracuje na dobrých vztazích pomocí projektu, kde se žáci učí navzájem. Prevence šikany funguje dobře a škola problémy řeší okamžitě s rodiči. Na prvním stupni se žáci cítí bezpečně a atmosféra je klidná. Druhý stupeň sice občas bojuje s kázní, ale celkově je prostředí přátelské.

Zobrazit citace ze zprávy

„Během něj se žáci mladšího i staršího školního věku účastní společných aktivit, spolupracují mezi sebou, což pozitivně přispívá ke zlepšování vzájemných vztahů."

„Případnými vzniklými konfliktními situacemi se škola důsledně zabývá a ve spolupráci se zákonnými zástupci a odborníky hledá východiska vedoucí k jejich vyřešení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje spolehlivě a učitelé vědí o potřebách žáků. Škola nabízí doučování těm, kterým učení nejde. Problémem je výuka, kde učitelé málokdy přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Většinou všichni žáci dělají to stejné bez ohledu na své schopnosti. Podpora je tedy spíše organizační než pedagogická.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé jsou o individuálních vzdělávacích potřebách žáků dobře informováni, konkrétní diferenciace v hospitované výuce však byla pozorována jen v menší míře."

„Žáky ohrožené rizikem školního neúspěchu škola průběžně identifikuje a poskytuje jim podporu prostřednictvím pravidelného doučování v rámci Národního plánu obnovy."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje nadstandardním sportovním zázemím a moderním vybavením pro digitální technologie a robotiku. Třídy na prvním stupni jsou esteticky podnětné, školní družina má však omezený prostor pro relaxaci. Jídelna nabízí příjemné prostředí.

Silné stránky

  • • Škola má vynikající sportovní zázemí a rozvíjí pohybové nadání.
  • • Učitelé na prvním stupni vytvářejí přátelskou atmosféru a žáky chválí.
  • • Škola důsledně řeší konflikty a dbá na bezpečné prostředí.
  • • Starší žáci pomáhají mladším v rámci společných projektů.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vyučující málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků.
  • • Někteří učitelé učí předměty bez potřebného vzdělání, což snižuje kvalitu.
  • • Vedení školy nekontroluje kvalitu výuky dostatečně a systematicky.

Unikátní vlastnosti

Rozšířená výuka tělesné výchovy se zaměřením na fotbal. Projekt Žijme spolu, pomáhejme si propojuje mladší a starší žáky. Silný důraz na digitální technologie a robotiku ve výuce.
Škola uplatňuje spíše konzervativní přístup k výuce. Vedení se soustředí na udržení stávajícího stavu. Ve výuce převažuje hromadné zadávání úkolů bez rozlišování individuálních potřeb žáků. Moderní prvky se objevují hlavně v technickém vybavení a sportu.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Purkyňova 308/39
68201.0 Vyškov
Vyškov, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 517 326, 731 info@zspurkynova.vyskov.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Luděk Höfer

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více