Základní škola, Ostrava-Poruba, J. Valčíka 4411
Josefa Valčíka, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se zaměřuje na základní školu. Ta vyniká bezpečným prostředím a skvělou hudební výchovou. Na prvním stupni učitelé žáky aktivně zapojují. Druhý stupeň však trpí převahou výkladu a pasivitou žáků. Škola má výborné pěvecké sbory. Chybí zde ale moderní hodnocení a individuální přístup.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky s hudebním nadáním.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají bezpečné a klidné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Pasivita žáků v hodinách na druhém stupni.
- ! Chybějící možnost pro žáky hodnotit své pokroky.
💪 Silné stránky
- • Vynikající hudební výchova a pěvecké sbory.
- • Bezpečná a respektující atmosféra ve škole.
- • Pestrá nabídka zájmových kroužků a aktivit.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni žáci málo spolupracují.
- • Učitelé nevyužívají moderní způsoby hodnocení.
- • Vedení nedává učitelům dostatečnou zpětnou vazbu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni zapojují žáky do výuky.
- → Zjistěte, zda škola nabízí vašemu dítěti místo v pěveckém sboru.
- → Informujte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
První stupeň učí moderně a žáky baví. Na druhém stupni ale učitelé hlavně vysvětlují a žáci jen sedí. Žáci málo spolupracují ve skupinách a nerozvíjejí své názory. Chybí rozvojová zpětná vazba a sebehodnocení. Hudební výchova je však na špičkové úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzdělávání na prvním stupni základní školy se vyznačovalo převažující účinnou volbou forem a metod práce"
„na druhém stupni... převládala jen málo účinná frontální výuka s řízeným rozhovorem... aktivity se negativně projevily v nerovnoměrném zapojením žáků"
Vedení školy
Vedení má jasný plán a školu řídí standardně. Problémem je ale chybějící zpětná vazba pro učitele. Ředitel sice chodí do hodin, ale nedává rady ke zlepšení. Učitelé se také navzájem nenavštěvují, aby sdíleli nápady. Školení učitelů neřeší skutečné slabiny ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„hospitační činnost... snižuje absence doporučení k zefektivnění pedagogické práce i pro další profesní rozvoj pedagogů"
„Minimálně je tak orientována na samotný proces výuky a uplatňování vzájemných hospitací k předávání pedagogických zkušeností"
Školní klima
Ve škole panuje přátelské a klidné klima. Učitelé se k žákům chovají s respektem. Škola úspěšně předchází problémům v chování díky vzájemné důvěře. Žáci se aktivně zapojují do akcí pro seniory nebo nemocnice. Atmosféra je bezpečná pro všechny žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„výuka... probíhala v příznivé pracovní atmosféře, ke které přispíval respektující a vstřícný přístup pedagogů"
„Zásluhou posilování důvěry mezi žáky a pedagogy se daří problémové chování včas identifikovat a vhodně na ně reagovat."
Podpora žáků
Škola má kompletní tým odborníků pro pomoc žákům. Pomáhají s výběrem střední školy i s učením. Podporují žáky z chudších rodin zajištěním obědů zdarma. Slabinou zůstává malá snaha přizpůsobit úkoly v hodinách různým schopnostem žáků. Podpora funguje na běžné úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„školní poradenské pracoviště... poskytuje žákům i zákonným zástupcům poradenské a konzultační služby"
„pro vybrané žáky ze sociálně znevýhodněných rodin škola zajistila účast v nadačním programu, který jim hradí školní stravování"
Zázemí a vybavení
Škola má nové hřiště a moderní jazykovou učebnu. Žáci využívají tablety, 3D tiskárnu a odpočinkové zóny. Tělesná výchova probíhá v cizí budově, kam žáci musí přecházet.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102832722)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 74.1% |
| Němčina | 11.8% |
| Ruština | 2.4% |
| Španělština | 11.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-11-09
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na základní školu. Ta vyniká bezpečným prostředím a skvělou hudební výchovou. Na prvním stupni učitelé žáky aktivně zapojují. Druhý stupeň však trpí převahou výkladu a pasivit...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato základní škola v Ostravě-Porubě se zaměřuje na rozvoj digitální gramotnosti a bezpečnosti v online světě prostřednictvím programu O2 Chytrá škola. Důraz klade také na zážitkovou pedagogiku a environmentální výchovu, což realizuje formou výuky v Lesní škole nebo účastí na vzdělávacích festivalech a knihovnických programech.
Adresa
Josefa Valčíka 4411/270800 Ostrava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více