Základní škola a Mateřská škola s polským vyučovacím jazykem Źwirki i Wigury Těrlicko
Přehradní, Těrlicko
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají rodinné prostředí s polským jazykem.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení moderní výuku s důrazem na spolupráci.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé při společné práci s dětmi zatím málo využívají techniku.
Kvalita školy
Tato analýza se věnuje pouze základní škole. Škola v Těrlicku nabízí rodinné prostředí a výuku v polštině. Panuje zde klidná nálada a partnerský přístup k žákům. Učitelé učí moderně a přizpůsobují úkoly každému dítěti. Škola úspěšně spolupracuje s Polskem. Žáci se učí samostatnosti a často propojují teorii s praxí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak se vaše dítě zapojuje do společných shromáždění.
- Zjistěte, jak škola využívá portfolia k hodnocení pokroků žáků.
- Využijte možnosti neformálních setkání s učiteli a ostatními rodiči.
Učitelé výuku skvěle připravují. Činnosti na sebe plynule navazují. Používají různé metody, které žáky baví. Děti se učí samostatně i spolu. Učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem každého žáka. Žáci v hodinách často hodnotí sami sebe. Často propojují učivo s běžným životem a praxí.
Zobrazit citace ze zprávy
„pestré formy a metody práce podporovaly efektivní využití času a vedly k dosažení stanovených diferencovaných cílů u žáků"
„Učitelé vytvářeli žákům příležitosti k aktivnímu zapojení do výuky, vedli je k sebehodnocení."
Vedení má jasnou vizi. Ta se zaměřuje na rozvoj dětí. Malý počet učitelů umožňuje řešit problémy hned osobně. Ředitelka sleduje výuku. Učitelé se navštěvují v hodinách pro inspiraci. Škola získává peníze z projektů. Úspěšně spolupracuje s partnery v Polsku i v regionu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zřejmou součástí pedagogické práce jsou vzájemné náslechy učitelů, jejichž účelem je inspirace vzdělávacího procesu a spolupráce mezi pedagogy."
„Realizuje projekty nabízené Evropskými fondy, rozvíjí přeshraniční spolupráci prostřednictvím polského konzulátu a polských organizací"
Ve škole panuje klidná a pracovní nálada. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou partnerské. Výchovná poradkyně svolává společná setkání žáků. Tam žáci řeší aktuální dění i problémy. Škola pravidelně zjišťuje pocity žáků dotazníky. Na výsledky pak reaguje. Děti se ve škole cítí bezpečně a vítané.
Zobrazit citace ze zprávy
„výchovná poradkyně pravidelně organizuje shromáždění všech žáků školy, kde jsou informováni o nadcházejícím dění ve škole a řeší se případné problémy"
„Škola pravidelně provádí anonymní dotazníkové šetření, jehož výsledky vyhodnocuje a promýšlí a realizuje strategie k řešení případných nedostatků."
Škola má funkční poradenské pracoviště. Nabízí doučování žákům, kteří ho potřebují. Učitelé přistupují k žákům individuálně. Sledují pokroky každého dítěte pomocí portfolií. Spolupracují také s odborníky z poraden. V případě potíží reagují rychle. Systém podpory je nastavený dobře a žákům reálně pomáhá.
Zobrazit citace ze zprávy
„K dosaženým výsledkům zaujímá účinná opatření v podobě individuálních konzultací a doučování."
„Jejich pokroky jsou sledovány standardními postupy – aktivitou ve vyučování, písemným a ústním zkoušením a prací s portfolii."
Zázemí a vybavení
Budova má nové odborné učebny v podkroví a výtah. Zahrada nabízí venkovní učebnu, pec na chleba a vyvýšené záhony. Žáci mají k dispozici tablety a počítače pro učení. Jídelna je bohužel stísněná.
Silné stránky
- • Individuální přístup učitelů ke každému žákovi.
- • Pestré metody výuky a aktivní zapojení žáků.
- • Silná spolupráce s polskými organizacemi a partnery.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nemá dokonalý systém kontroly. Občas vznikají drobné chyby.
- • Učitelé nedostávají od ředitelky písemnou zpětnou vazbu k výuce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Přehradní 243/973542.0 Těrlicko
Karviná, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Barbara Smugala
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více