Základní škola Ostrava, Gajdošova 9
Gajdošova, Ostrava
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří mají blízko k přírodě a ekologii.
- ✓ Pro děti, které se chtějí zapojit do dění školy.
Na co si dát pozor
- ! Nadaní žáci mohou dostávat stejné úkoly jako ostatní.
- ! Škola zatím nemá vlastního psychologa na plný úvazek.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Velkým plusem je krásná zahrada a aktivní žákovský parlament. Děti se zde učí v respektující atmosféře a spolupracují v týmech. Vedení školy získává peníze na zajímavé přírodní projekty. Učitelé by však mohli lépe pracovat s nadanými žáky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jaké projekty žáci naposledy z rozpočtu financovali.
- Zjistěte, jak učitelé podporují zájmy vašeho nadaného dítěte.
- Prohlédněte si školní zahradu, která je pýchou školy.
Ve třídách panuje pohoda a vzájemný respekt. Učitelé často využívají skupinovou práci a aktivní učení. Chybí ale přizpůsobení úkolů pro nadanější žáky. Ti pak nemají možnost volit si těžší zadání. Žáci také málo hodnotí sami sebe nebo své spolužáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách byl zřejmý respektující a vstřícný přístup vyučujících k žákům."
„Pro rychlejší a nadanější žáky nebyla ve většině hodin připravena další rozšiřující práce"
Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně modernizuje. V týmu učitelů panují dobré vztahy a důvěra. Ředitelka aktivně vyhledává dotace na zajímavé projekty. Slabinou je však slabé využívání kontrol pro zlepšení výuky. Učitelé také málo využívají nové poznatky ze školení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy se snaží o vytváření pozitivního pracovního klimatu, dobré mezilidské vztahy a důvěru na pracovišti."
„Vedení školy hospitační činnost realizuje, ale s výsledky této kontrolní činnosti není nakládáno tak, aby přinášela následnou lepší efektivitu ve výuce."
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Žáci se aktivně podílejí na životě školy skrze parlament. Mohou dokonce sami rozhodovat o části rozpočtu na své nápady. Učitelé se žáky mluví otevřeně a s úctou. Třídnické hodiny pomáhají upevňovat dobré vztahy v kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci mohou spolurozhodovat o ‚Participativním rozpočtu‘ tzn. že, předloží vlastní nápad, který projednají i ve školním parlamentu"
„V průběhu vzdělávání panovala vstřícná pracovní atmosféra, která se projevovala mimo jiné i různými formami řízené diskuse"
Poradenské pracoviště funguje dobře a pomáhá všem, kteří to potřebují. Učitelé i asistenti individuálně podporují žáky s různými obtížemi. Škola nabízí doučování a přípravu na zkoušky. Pomáhají také žákům s jiným mateřským jazykem. Chybí však školní psycholog pro intenzivnější podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce s asistenty pedagoga byla přínosná pro většinu žáků ve třídě."
„Pedagogové zohledňovali možnosti a potřeby žáků se speciálními vzdělávacími potřebami i žáků s rizikem neúspěšnosti"
Zázemí a vybavení
Škola má moderní vybavení a odborné učebny pro přírodní vědy i IT. Žáci využívají školní zahradu s hmyzími domky a bylinkovými záhony. K dispozici je také venkovní altán a tělocvična.
Silné stránky
- • Žáci sami rozhodují o penězích na své projekty.
- • Krásná školní zahrada slouží k učení i odpočinku.
- • Vstřícná a otevřená komunikace mezi učiteli a žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám nadanějších žáků.
- • Poznatky z kurzů pro učitele se málo odrážejí ve výuce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Gajdošova 388/970200.0 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Anna Krasulová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více