Základní škola a Mateřská škola Loučná nad Desnou
None, Loučná nad Desnou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola v Loučné nabízí příjemné rodinné prostředí. Důraz klade na hudební rozvoj dětí. Učitelé využívají tvořivé metody v hodinách. Učí děti pracovat s vlastní chybou. Deváťáci pomáhají prvňáčkům při vstupu do školy. To vytváří velmi přátelskou atmosféru. Malé třídy umožňují individuální přístup. Vedení školy podporuje spolupráci učitelů.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti s hudebním nadáním.
- ✓ Pro žáky hledající menší a klidné kolektivy.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí rodinnou atmosféru.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Využívání počítačů v běžných hodinách je vzácné.
- ! Nadané děti dostávají málo náročnějších úkolů.
💪 Silné stránky
- • Přátelské vztahy mezi dětmi i učiteli.
- • Propojení výuky s praktickými pokusy.
- • Aktivní spolupráce a sdílení mezi pedagogy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Slabší podpora pro velmi nadané žáky.
- • Chybějící školní dílny pro praktickou výuku.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola rozvíjí talent dětí.
- → Zjistěte si více o hudebních aktivitách školy.
- → Ověřte si, jak děti využívají elektronickou schránku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé propojují teorii s praxí v laboratořích. Na prvním stupni děti zažívají tvořivé učení. Škola učí žáky pracovat s vlastní chybou. Malé kolektivy umožňují učitelům individuálně reagovat. Děti se v hodinách aktivně zapojují. Slabinou je méně časté využívání počítačů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené metody a formy práce vyučující přizpůsobovali věku a schopnostem žáků, zejména na 1. stupni kladli důraz na tvořivé a činnostní učení."
„Vyučující vedli žáky k vyvozování faktů a hledání souvislostí, při nesprávných odpovědích či reakcích byla účelně využívána metoda práce s chybou."
Vedení školy
Vedení školy má jasný plán rozvoje. Ředitel upevňuje dobré vztahy v týmu. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách. Sdílejí své zkušenosti a náměty ke zlepšení. Systém kontrol a plánování funguje spolehlivě. Zpráva popisuje funkční procesy bez mimořádných dopadů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Krátkodobé i operativní plánování v ZŠ je funkční, dostatečně transparentní. Kontrolní mechanizmy jsou účelně nastaveny."
„Přínosem pro jejich práci jsou v tomto směru vzájemné hospitace a konzultace poskytující náměty ke zlepšení vzdělávacího procesu."
Školní klima
Ve škole panuje atmosféra vzájemného respektu. Starší žáci se starají o nejmladší spolužáky. Funguje tu elektronická schránka důvěry pro děti. Žákovská samospráva dává dětem možnost mluvit. Prevence rizikového chování je systematická a propracovaná. Děti se v budově cítí bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příznivá pracovní atmosféra založená na vzájemné vstřícnosti, respektu a přiměřené toleranci podporovala prosociální vztahy."
„Žáci 9. ročníku... přebírají neformální patronát nad nejmladšími žáky. Uvedené aktivity výrazně přispívají k vytváření pozitivního a přátelského klimatu."
Podpora žáků
Škola zajišťuje podporu dětem se speciálními potřebami. Pomáhají jim asistenti i poradenské pracoviště. Nabízejí doučování a konzultace pro žáky. Úspěšně vzdělávají i děti v domácím režimu. Podpora odpovídá běžné praxi bez unikátních prvků. Pomoc nadaným žákům by mohla být intenzivnější.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům s riziky školního neúspěchu a žákům se SVP škola zajišťuje potřebnou podporu v průběhu vyučování."
„Školní poradenské pracoviště... poskytuje metodickou pomoc pedagogům i zákonným zástupcům, ve spolupráci s vyučujícími se zaměřuje na vyhledávání žáků vyžadujících zvláštní pozornost."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní tělocvičnu a rozlehlou zahradu s dopravním hřištěm. Učebny postupně modernizuje, ale v některých ještě chybí interaktivní technika. Chybí vlastní dílny pro pracovní činnosti.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102832978)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 91.0% |
| Ruština | 9.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-05-21
Komplexní inspekce
Škola v Loučné nabízí příjemné rodinné prostředí. Důraz klade na hudební rozvoj dětí. Učitelé využívají tvořivé metody v hodinách. Učí děti pracovat s vlastní chybou. Deváťáci pomáhají prvňáčkům při v...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Loučné nad Desnou se profiluje jako místo pro zážitky a vzdělávání s důrazem na úzkou spolupráci mezi školou, dětmi a rodinou. Škola nabízí specifickou podporu pro individuální (domácí) vzdělávání podle §41 školského zákona a rozvíjí umělecký talent dětí v rámci sborového studia Loučňáček. Klade důraz na moderní přístupy k výuce, sportovní aktivity a rozvoj pozitivních hodnot v komunitním prostředí.
Adresa
78811 Loučná nad DesnouOlomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více