Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola, Hluboké Mašůvky

Hluboké Mašůvky

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Velmi pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

27 žáků Kapacita 59%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Děti, které se rády učí skrze projekty.
  • Rodiny hledající školu s partnerským přístupem.

Na co si dát pozor

  • ! Zabezpečení vstupu do budovy bylo v době inspekce řešeno.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Hluboké Mašůvky jsou malá škola s rodinnou atmosférou. Žáci se zde cítí bezpečně a do školy chodí rádi. Učitelé používají moderní metody a učí žáky spolupracovat. Chybu vnímají jako cestu k učení. Škola klade velký důraz na pohodu a zdravý životní styl. Žáci se aktivně podílejí na vzhledu školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé využívají chybu k učení.
  • Zjistěte nabídku kroužků pro rozvoj talentu vašeho dítěte.
  • Navštivte školu a prohlédněte si výzdobu od žáků.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé vytvářejí podnětné prostředí pro učení. Žáci pracují s radostí a zájmem. Ve výuce se učí spolupracovat v týmech. Učitelé používají rozvojovou zpětnou vazbu. Žáci se učí hodnotit svou práci i své spolužáky. Chybu učitelé využívají jako příležitost k dalšímu růstu žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pracovali se zájmem a radostí."

„Učitelky žáky v průběhu výuky povzbuzovaly formativním hodnocením, vedly je k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy vytváří otevřenou a spolupracující atmosféru. Ředitelka má jasnou vizi a školu kvalitně prezentuje. Podporuje učitele v jejich dalším vzdělávání. Všechny části školy spolu úzce spolupracují. Komunikace s rodiči i obcí funguje na vysoké úrovni. Systém řízení je velmi efektivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícným, otevřeným a komunikativním přístupem k zaměstnancům vytvářely ve škole spolupracující atmosféru."

„Ředitelka usiluje o maximální propojenost všech součástí školy, což se jí velmi dobře daří."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelské a rodinné prostředí. Žáci se zde cítí v bezpečí a důvěřují dospělým. Sami se podílejí na výzdobě chodeb svými pracemi. Učitelé dbají na dobré vztahy mezi žáky. Škola předchází problémům a učí žáky slušnému chování. Atmosféra ve škole je klidná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole patrné zejména dobré, téměř rodinné prostředí a vstřícný přístup vyučujících."

„Učitelky vedly žáky ke slušnému chování a spolupráci, sledovaly vztahy mezi nimi."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola podporuje osobnostní rozvoj každého žáka. Nabízí mnoho zájmových kroužků pro rozvoj talentu. Učitelé znají potřeby jednotlivých žáků díky malému počtu dětí. Ačkoliv škola neměla žáky se specifickými potřebami, dbá na individuální přístup. Žáci mají dostatek příležitostí k aktivnímu odpočinku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola v době inspekce neevidovala žádné dítě nebo žáka se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Každý den v týdnu nabízí škola žákům možnost aktivně trávit volný čas."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v zrekonstruované budově s novým a výškově nastavitelným nábytkem. Žáci mají k dispozici moderní učební pomůcky, interaktivní tabule i počítače. Školní zahrada nabízí vybavení pro sport i přírodovědné pozorování.

Silné stránky

  • Mimořádně přátelská a rodinná atmosféra ve škole.
  • Využívání moderních metod a rozvojové zpětné vazby.
  • Zapojení žáků do rozhodování o vzhledu školy.

Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící propojení plánování výuky s individuální diagnostikou.
  • Slabší zabezpečení vstupu do budovy školy.

Unikátní vlastnosti

Projekt Moje rekordy pro aktivní trávení přestávek. Žáci sami rozhodují o vystavení svých prací. Silné propojení základní a mateřské školy.
Škola aktivně využívá rozvojovou zpětnou vazbu a vede žáky k sebehodnocení. Výuka stojí na spolupráci, projektech a propojování s realitou. Rodinná atmosféra a bezpečné prostředí jsou klíčové priority.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67152.0 Hluboké Mašůvky
Znojmo, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Pavel Čopf

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více