Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Břežany

Břežany

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
65 žáků Kapacita 28%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují individuální péči.
  • Pro děti, kterým vyhovuje menší školní kolektiv.
  • Pro nadané žáky i děti s obtížemi.

Na co si dát pozor

  • ! Žáci se méně učí propojovat znalosti mezi předměty.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola se zaměřuje na první stupeň v rodinném prostředí. Nabízí malý počet žáků ve třídách a klidnou atmosféru. Učitelé se hodně věnují každému dítěti zvlášť. Žáci si často vybírají úkoly podle svých sil. Škola výborně pomáhá dětem s obtížemi i těm nadaným.

Doporučení pro rodiče

  • Prohlédněte si školní zahradu s venkovní učebnou.
  • Zeptejte se, jak žáci využívají robotické stavebnice.
  • Zajímejte se o nabídku odpoledních kroužků školy.
  • Ověřte si, jak škola spolupracuje se speciální pedagožkou.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé připravují hodiny zajímavě a využívají různé metody. Žáci často pracují ve skupinách nebo dvojicích. Mohou si vybírat úkoly podle toho, co zvládnou. Tato volba zvyšuje jejich zájem o učení. Chybí jen více příkladů z praxe a častější propojování různých předmětů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnostně zaměřené aktivity pro žáky nebo kooperativní výuka se objevily často, což u žáků vedlo k aktivizaci."

„Žáci měli často možnost vybírat si z úkolů nebo činností odlišné kognitivní náročnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasný plán, kam směřovat. Ředitelka zapojuje učitele do rozhodování a podporuje spolupráci. Pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům rady ke zlepšení. Díky dobrému řízení se škole daří zvyšovat počet žáků. Vše funguje podle jasných pravidel a bez chaosu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podařilo se jí nastavit nový participativní styl řízení zaměřený na týmovou spolupráci zaměstnanců."

„Hospitační činnost ředitelka pravidelně provádí, závěry poskytují pedagogům zpětnou vazbu o kvalitě jejich práce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne přátelská nálada a vzájemná úcta. Učitelé a žáci spolu mluví slušně a otevřeně. Škola zjišťuje názory rodičů i žáků pomocí dotazníků. Případné problémy s chováním řeší vedení školy rychle a účinně. Děti se ve škole cítí bezpečně a mají ji rády.

Zobrazit citace ze zprávy

„V ZŠ panovalo příjemné pracovní klima podpořené vzájemným respektem a vstřícnou komunikací."

„Škola získává dotazníkovým šetřením zpětnou vazbu od zákonných zástupců i žáků s převážně pozitivním hodnocením."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá dětem, které to potřebují. Speciální pedagožka včas pozná, kdo má potíže s učením. Asistentky pedagoga pomáhají přímo v hodinách všem žákům. Učitelé se věnují i nadaným dětem a rozvíjí je. Celý systém podpory je promyšlený a prokazatelně dětem pomáhá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má vlastní strategii práce se žáky s potřebou podpůrných opatření a vyhodnocuje její účinnost."

„Speciální pedagožka realizuje v prvním ročníku screening na specifické poruchy učení a zajišťuje individualizované vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Škola modernizovala nábytek v šatnách i třídách. Žáci využívají moderní pomůcky a robotické stavebnice. K areálu patří zahrada s venkovní učebnou a herními prvky.

Silné stránky

  • Učitelé přizpůsobují výuku schopnostem každého žáka.
  • Škola má speciální pedagožku pro včasnou pomoc.
  • Žáci si mohou vybírat úkoly podle náročnosti.
  • Ve třídách vládne vzájemný respekt a pohoda.

Oblasti ke zlepšení

  • Výuka málo propojuje teorii s běžným životem.
  • Žáci málo využívají technologie k vlastní tvorbě.

Unikátní vlastnosti

Škola vzdělává pouze žáky na prvním stupni. Vysoký podíl žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Úzké propojení výuky s komunitním životem obce.
Škola využívá moderní prvky jako výběr náročnosti úkolů. Učitelé zařazují skupinovou práci a formativní hodnocení. Podporují samostatnost žáků a individuální tempo učení. Žáci jsou v hodinách aktivně zapojeni do činností.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67165.0 Břežany
Znojmo, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Lucie Martínková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více