Základní škola a Mateřská škola, Višňové
Višňové
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají moderní technologie a partnerský přístup.
- ✓ Pro děti, které se chtějí aktivně podílet na podobě školy.
Na co si dát pozor
- ! Podpora žáků s obtížemi může při nemoci specialistů váznout.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Základní škola ve Višňovém sází na přátelské vztahy a moderní technologie. Žáci se aktivně podílejí na úpravách školy. V některých předmětech bádají a experimentují. Hlavní výuka je ale spíše tradiční a učitel mluví většinu času. Škola by měla lépe propojit odborníky, kteří pomáhají žákům s obtížemi.
Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jak se žáci zapojují do chodu školního parlamentu.
- → Zeptejte se, jak škola využívá 3D tiskárny a tablety ve výuce.
- → Ověřte si, jak škola aktuálně zajišťuje podporu žákům s obtížemi.
Kvalita výuky se v různých předmětech liší. V přírodovědě a jazycích žáci bádají, experimentují a pracují s moderní technikou. V ostatních hodinách však učitelé stále převážně jen vykládají látku. Žákům chybí prostor pro vlastní hodnocení práce. Škola ale skvěle využívá digitální technologie ke zvýšení zájmu o učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé využívali pro výklad nové látky či procvičení probíraného učiva převážně frontální způsob výuky."
„Učitelé střídali výukové metody a formy, zařazovali prvky badatelsky orientované a problémové výuky, kladli důraz na zdůvodnění názoru."
Vedení školy úspěšně vytvořilo stabilní tým a přátelskou atmosféru. Podporuje učitele v tandemové výuce a vzájemném sdílení zkušeností. Ředitel však zanedbal kontrolu poradenského pracoviště. To vedlo k systémovým chybám při podpoře žáků s obtížemi. Škola ale dobře spolupracuje se žákovským parlamentem a rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení tak podporuje vytváření pozitivní pracovní atmosféry založené na vzájemné důvěře, respektu a spolupráci všech aktérů vzdělávání."
„V oblasti školního poradenského pracoviště, kde delegoval veškeré kompetence na vedoucí pracovnici, ředitel kontrolní činnost neprováděl."
Škola funguje jako otevřená komunita s partnerským přístupem k žákům. Žáci se skrze parlament reálně podílejí na změnách v budově i okolí. Navrhli a sami vybudovali odpočinkové zóny a další prostory. Každodenní rozhlasové vysílání s gratulacemi oslavencům posiluje pocit sounáležitosti a dobré vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v příjemné atmosféře založené na vzájemném respektu a porozumění."
„Takto byla vytvořena odpočinková zóna u hřiště a ve školním klubu, upraveno pietní místo u školy atd."
Podpora žáků se speciálními potřebami v základní škole má vážné nedostatky. Odborníci mezi sebou nesdílejí informace, což ohrožuje péči o děti při absenci pracovníka. Škola navíc u některých žáků svévolně nahradila cizí jazyk jiným předmětem. Chybí zde systémový dohled ředitele nad fungováním poradenských služeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„V činnosti ŠPP tak chybí systém sdílení a předávání informací a zastupitelnost jednotlivých pracovníků."
„Škola nezajistila výuku druhého cizího jazyka u několika žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na druhém stupni bez doporučení."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderním vybavením včetně 3D tiskárny, grafických tabletů a robotických hraček. Žáci mají k dispozici nově vybudované relaxační zóny, tělocvičnu, hřiště a cvičnou kuchyni. Budova je esteticky upravená a podporuje chuť k učení.
Silné stránky
- • Vynikající výuka přírodovědných předmětů plná pokusů a bádání.
- • Silné zapojení žáků do vylepšování prostředí skrze školní parlament.
- • Špičkové technické vybavení jako 3D tiskárny a grafické tablety.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečná spolupráce a sdílení informací v týmu pro podporu žáků.
- • Převaha frontální výuky a málo prostoru pro sebehodnocení žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
67138.0 VišňovéZnojmo, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Beran
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více