Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola, Božice

None, Božice

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2019)
231 žáků (kapacita 350, 66%) Inspekce (před 7 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí s velmi dobrými vztahy. Výuka probíhá spíše tradičně a učitelé k žákům přistupují s respektem. Škola výborně pomáhá dětem s obtížemi v učení. Rodiče ocení bohatou nabídku volnočasových aktivit a kroužků přímo v budově.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a bezpečné prostředí.
  • Pro žáky, kteří ocení širokou nabídku odpoledních kroužků.
  • Pro rodiny hledající školu s rodinnou a přátelskou atmosférou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Časté využívání výkladu učitele místo aktivního zapojení žáků.
  • ! Málo příležitostí pro děti, aby hodnotily práci svých spolužáků.

💪 Silné stránky

  • Učitelé a žáci mají mezi sebou velmi dobré vztahy.
  • Škola úspěšně předchází rizikovému chování a problémům v chování.
  • Družina nabízí pestré aktivity a prostor pro odpočinek.
  • Budova i třídy jsou moderně a kvalitně vybavené.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo zapojují děti do hodnocení jejich vlastních pokroků.
  • Výuka na druhém stupni je často jednotvárná a málo pestrá.
  • Škola dostatečně nepřizpůsobuje úkoly potřebám nadaných žáků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé podporují nadané žáky.
  • Zajímejte se o zapojení dětí do hodnocení jejich práce.
  • Ověřte si, zda škola již aktualizovala své webové stránky.
  • Škola nabízí mnoho kroužků, prozkoumejte jejich aktuální nabídku.

✨ Unikátní vlastnosti

Úzká spolupráce školy s obcí při pořádání kulturních akcí. Široká nabídka mimoškolních aktivit přímo v areálu školy. Vlastní poradenské pracoviště pro pomoc dětem s obtížemi.
Škola sází na osvědčené metody a frontální výuku s výkladem učitele. I když se k dětem chovají hezky, moderní a alternativní prvky se objevují jen zřídka. Děti se učí hlavně samostatně nebo společně s celou třídou.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je klidná, ale převládá v ní tradiční výklad učitele. Na prvním stupni učitelky častěji střídají aktivity a děti více zapojují. Na druhém stupni je výuka méně pestrá, což vede k únavě žáků. Škola málo využívá moderní metody, jako je práce ve skupinách nebo sebehodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„V rámci používaných metod měli žáci dostatek prostoru k prezentaci svých názorů."

„Převážně aplikovány formy práce založené na frontálním způsobu vedení hodin a kombinování se samostatnou prací."

Vedení školy

2 /4

Ředitel se úspěšně soustředí na modernizaci školy a technické vybavení. Má jasnou vizi rozvoje, kterou se mu daří naplňovat. Slabinou je však slabší kontrola kvality výuky. Chybí také systém, jak by si učitelé mezi sebou předávali zkušenosti a vzájemně se inspirovali.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dlouhodobé cíle vyváženě zahrnují klíčové oblasti činnosti školy."

„Vedení školy stav materiálně-technického vybavení celého subjektu průběžně sleduje a vyhodnocuje."

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne velmi příjemná a rodinná atmosféra. Vztahy mezi dětmi a učiteli jsou založené na respektu a toleranci. Prevence rizikového chování funguje velmi dobře a škola rychle řeší případné potíže. Děti se ve škole cítí bezpečně a spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na velmi dobré úrovni jsou vzájemné vztahy mezi všemi pedagogickými pracovníky subjektu."

„V důsledku efektivně nastavené strategie preventivní práce se škola nepotýká se závažnějšími problémy."

Podpora žáků

2 /4

Podpora dětí se speciálními potřebami je na dobré úrovni. Škola má vlastní poradenský tým a asistenty pedagoga. Učitelé spolu o potřebách dětí mluví a snaží se jim pomáhat. Individuální přístup funguje hlavně u dětí s obtížemi, nadaní žáci však zůstávají trochu stranou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vznik školního poradenského pracoviště umožňuje zajišťovat systematickou péči žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Učitelé mají dostatečné informace o těchto žácích, poznatky a zkušenosti si předávají většinou neformálním způsobem."

Zázemí a vybavení

Škola má dostatek kmenových i odborných učeben. Vybavení se průběžně obnovuje a modernizuje i díky darům rodičů. Družina využívá vlastní prostory s vhodným nábytkem. Interaktivní technika je sice dostupná, ale učitelé ji v hodinách využívají jen málo.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

21.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
19.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
22.4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

10.3
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.94
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.2
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
8.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
12.6%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(23 z 23)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 23)
0.0%
přihlášených po odkladu
(0 z 23)
91.3%
zapsaných ze spádového obvodu
(21 z 23)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 76.0%
Němčina 24.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

0
žáků z 5. ročníku
(0.0%)
1
žáků ze 7. ročníku
(0.4%)
1
celkem přechodů
(0.4%)

Názvy tříd

I. třída II. třída III.A třída III.B třída IV. třída IX. třída V. třída VI.A třída VI.B třída VII. třída VIII. třída

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-04-23

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí s velmi dobrými vztahy. Výuka probíhá spíše tradičně a učitelé k žákům přistupují s respektem. Škola výborně...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-06-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-11-26

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-03-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67164 Božice
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více