Přeskočit na obsah

Základní škola Lubnice

Lubnice

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
102 žáků Kapacita 42%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci, kteří potřebují individuální péči a menší kolektiv.
  • ✓ Děti se speciálními vzdělávacími potřebami díky silnému zázemí.
  • ✓ Rodiny hledající klidné rodinné prostředí v malém počtu žáků.

Na co si dát pozor

  • ! Kvalita výuky angličtiny se u různých učitelů liší.
  • ! Ve spojených ročnících může někdy docházet k většímu hluku.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Malá škola v Lubnici sází na rodinnou atmosféru a tvořivé učení. Učitelé se dětem hodně věnují a přizpůsobují výuku jejich potřebám. Velmi dobře tu funguje pomoc žákům s obtížemi. Žáci se učí spolupracovat v různorodých skupinách. Škola by měla vylepšit výuku cizích jazyků a lépe zajistit bezpečnost.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola motivuje žáky při výuce angličtiny.
  • → Zjistěte, jak škola zajišťuje bezpečnost dětí při stěhování nábytku.
  • → Ověřte si, jak asistentky pedagoga pomáhají dětem v hodinách.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé využívají tvořivé metody a vedou žáky k samostatnosti. Žáci v hodinách často spolupracují v malých skupinách nebo dvojicích. Výuka je propojená s běžným životem a využívá moderní techniku. Slabší stránkou je výuka angličtiny, kde žáci mluví málo. Někdy chybí jasnější cíle a závěrečné shrnutí hodiny.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňovali metody a formy práce, při nichž kladli důraz na aktivní přístup žáků k získávání vědomostí"

„Prostřednictvím činnostního učení byli do výuky zapojeni všichni žáci, což zajistilo jejich aktivitu během celé hodiny."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasný plán a pravidelně hodnotí svou práci. Učitelé spolu úzce spolupracují a navzájem si pomáhají zlepšovat výuku. Ředitel dokáže zajistit personální stabilitu i v odlehlé oblasti. Vedení také úspěšně modernizuje školní budovu a vybavení. Dokumentaci však občas chybí důslednost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Důležitým prvkem řízení jsou funkční metodická sdružení, která se podílí na plánování vzájemných hospitací pedagogů a následně je analyzují a vyhodnocují."

„Vedení školy se daří upevňovat pozitivní vztahy v pedagogickém sboru, vyučující mají dostatek prostoru pro výměnu poznatků, zkušeností a informací."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská atmosféra a žáci si pomáhají. Důležitá je spolupráce mezi dětmi z běžných a speciálních tříd. Žáci se sami zapojují do tvorby pravidel svých tříd. Škola také aktivně řeší jakékoli nevhodné chování. Rizikem je jen nebezpečné stahování nábytku žáky mezi učebnami.

Zobrazit citace ze zprávy

„v některých předmětech (např. spojení běžné třídy se speciální) to mělo pozitivní dopad na rozvoj sociální gramotnosti žáků"

„Žáci se každoročně podílejí na tvorbě třídních pravidel, zapojují se do vhodných projektů a programů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků s obtížemi je na velmi vysoké úrovni. Asistentky pedagoga pracují s učiteli naprosto sehraně a příkladně. Poradenské pracoviště pomáhá dětem s učením i s jejich osobním rozvojem. Škola také nabízí doučování a kroužky pro rozvoj dovedností. Děti zažívají díky podpoře pocity úspěchu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Práce asistentek pedagoga byla jak při činnostech s žáky, tak při vzájemné kooperaci s učiteli příkladná."

„Činnost [školního poradenského pracoviště] výrazně přispívá ke zlepšení dosahovaných výsledků vzdělávání i k osobnostnímu rozvoji žáků."

Zázemí a vybavení

Škola má rozsáhlý areál pro výuku i odpočinek žáků. Budova prošla modernizací a má velmi dobré vybavení včetně tabletů. Žáci se stravují v příjemném prostředí zrekonstruované jídelny.

Silné stránky

  • • Učitelé učí moderně a zapojují žáky do všech činností.
  • • Škola příkladně pomáhá žákům, kteří mají při učení potíže.
  • • Žáci z běžných i speciálních tříd se spolu učí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Výuka angličtiny je slabší a žáci málo mluví.
  • • Žáci sami stěhují nábytek, což může být nebezpečné.
  • • Někteří žáci ve spojených třídách vyrušují a nedávají pozor.

Unikátní vlastnosti

Společná výuka dětí z běžných a speciálních tříd. Velký školní areál vhodný pro učení venku i relaxaci. Úzká spolupráce učitelů a asistentů při plánování hodin.
Škola využívá tvořivé učení a aktivní metody práce. Učitelé kladou důraz na samostatnost žáků a spolupráci. Výuka je přizpůsobena individuálním potřebám jednotlivých žáků.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67107.0 Lubnice
Znojmo, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 732 766, 521 viskotp@seznam.cz zslub@mboxzn.cz

Ředitel/ka

Ing. Pavel Viskot

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více