Střední škola řemesel a Odborné učiliště Lipová - lázně
None, Lipová-lázně
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola v Lipové nabízí bezpečné místo pro studenty se speciálními potřebami. Malé třídy umožňují učitelům přistupovat ke každému studentovi individuálně. Výuka v moderních dílnách je propojená s reálnou praxí. Učitelé se chovají empaticky a podporují sebedůvěru studentů. Problémem zůstává vysoká absence některých studentů.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří potřebují klidné prostředí.
- ✓ Pro ty, co se chtějí učit řemeslo prakticky.
- ✓ Pro studenty vyžadující individuální tempo a podporu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Starší a opotřebované vybavení v prostorách internátu.
- ! Chybějící shrnutí učiva na konci některých hodin.
💪 Silné stránky
- • Individuální přístup učitelů díky malým skupinám.
- • Moderní a velmi kvalitní vybavení školních dílen.
- • Empatické chování učitelů zvyšující sebedůvěru studentů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vysoká neomluvená absence u části studentů.
- • Nedostatky v aktualizaci školní dokumentace.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola motivuje studenty k docházce.
- → Prohlédněte si moderní dílny pro praktickou výuku.
- → Zjistěte si aktuální stav vybavení na internátu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Malé skupiny studentů umožňují učitelům věnovat se každému zvlášť. Studenti dostávají slovní hodnocení, které je povzbuzuje a pomáhá jim se zlepšovat. Teorie se neustále propojuje s praktickými úkoly v dílnách. Učitelé vystupují jako empatičtí průvodci. Výuka je srozumitelná a má jasný cíl.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce převažovala frontální forma práce s výrazným podílem individualizace, což umožňoval nízký počet žáků ve třídách."
„V hospitovaných hodinách bylo zaznamenáno zejména formativní slovní hodnocení výsledků práce žáků, jehož charakter výrazně podpořil jejich sebedůvěru a motivaci."
Vedení školy
Vedení školu spolehlivě řídí a plánuje její rozvoj. Pravidelně kontrolují práci učitelů a spolupracují s firmami v okolí. Studenti tak mají zajištěnou kvalitní praxi. Některé dokumenty ale nejsou včas aktualizované. Chybí jasný důkaz o zásadním vlivu vedení na inovace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Práce školy je ve většině oblastí plánovitá, střednědobé i krátkodobé plánování vychází ze stanovené koncepce rozvoje školy."
„Vedení školy v systému řízení vhodně přihlíží k závěrům jednání pedagogické rady a účelně využívá další zpětnovazebné mechanizmy."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a respektující prostředí. Učitelé se ke studentům chovají empaticky a přátelsky. Konflikty se řeší rychle a efektivně. Studenti mají k dispozici schránku důvěry, ale málo ji využívají. Chybí příklad situace, kdy by studenti sami o něčem rozhodli.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vyučovacích hodinách vládlo příznivé pracovní klima, založené na přirozené autoritě vyučujících a jejich empatickém přístupu k žákům."
„Komunikace mezi vyučujícími a žáky i mezi žáky navzájem probíhala korektně, bez jakýchkoliv náznaků nežádoucích projevů."
Podpora žáků
Škola výborně podporuje studenty se speciálními potřebami. Poradenský tým pracuje sehraně a pomáhá řešit osobní potíže. Učitelé přizpůsobují tempo výuky schopnostem každého jednotlivce. Asistenti pedagoga pomáhají studentům přímo v hodinách. Škola zvažuje i angažování vlastního psychologa.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná spolupráce výchovné poradkyně a metodika prevence v oblasti poradenství, prevence i řešení osobních problémů je systematická a plánovitá."
„Veškeré aktivity probíhaly v přiměřeném tempu, přiměřeným způsobem učitelé přihlíželi k individuálním potřebám žáků."
Zázemí a vybavení
Škola má modernizované budovy a esteticky podnětné prostředí. Dílny pro praktickou výuku disponují špičkovým strojním vybavením. Internát je starší a vyžaduje obnovu nábytku i výmalbu.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 79% | 88% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 43 | 17 | ↓ |
| Kapacita | 146 | 112 |
Studijní obory (8)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Stravovací a ubytovací služby
den
|
5/6 | 83% | - | |
|
Provozní služby
den
|
3/3 | 100% | - | |
|
Strojírenské práce
den
|
2/2 | 100% | - | |
|
Zahradnická výroba
den
|
2/2 | 100% | - | |
|
Truhlářská a čalounická výroba
den
|
1/1 | 100% | - | |
|
Malířské a natěračské práce
den
|
1/1 | 100% | - | |
|
Zednické práce
den
|
0/1 | - | - | |
|
Pečovatelské služby
den
|
1/1 | 100% | - |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 102856613)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-05-13
Komplexní inspekce
Škola v Lipové nabízí bezpečné místo pro studenty se speciálními potřebami. Malé třídy umožňují učitelům přistupovat ke každému studentovi individuálně. Výuka v moderních dílnách je propojená s reálno...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-03-13
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na praktickou přípravu studentů. Vládne zde bezpečné a přátelské prostředí bez konfliktů. Výuka v dílnách je velmi kvalitní. Připravuje studenty na budoucí povolání. Teoretické ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-05-22
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na praktickou výuku řemesel. Vedení školy aktivně pracuje na zlepšení odbornosti učitelů. Studenti dostávají potřebné pracovní oděvy pro praktickou výuku. Škola také rozšiřuje n...
3 silných stránek
Inspekce z 1999-04-23
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na řemesla v přátelském prostředí. Studenti mají k dispozici moderní dílny. Učitelé v nich respektují individuální tempo každého studenta. Vedení školy pravidelně zjišťuje názor...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola řemesel a Odborné učiliště Lipová - lázně se zaměřuje na praktické vzdělávání v tříletých učebních oborech s důrazem na gastronomii, stavebnictví a služby. Škola nabízí zázemí pro standardní obory i obory určené pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, přičemž prioritou je rozvoj manuálních dovedností a příprava na budoucí povolání v reálných podmínkách.
Adresa
79061 Lipová-lázněOlomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více