Základní škola a Mateřská škola Křoví
None, Křoví
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malá škola rodinného typu vytváří bezpečné a přátelské prostředí. Výuka je srozumitelná a dobře organizovaná. Učitelé ale málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků. Velkou předností je propojení s přírodou a místní komunitou. Nové vedení aktivně podporuje další vzdělávání a spolupráci učitelů. Tato analýza hodnotí pouze základní školu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které hledají klidné a menší rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují úzké propojení školy s přírodou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka probíhá často společně pro celou třídu stejným tempem.
- ! Pohlídejte si pohodlí žáka kvůli staršímu typu školních lavic.
💪 Silné stránky
- • Bezpečné a přátelské prostředí rodinného typu pro všechny žáky.
- • Silné zaměření na ekologii a spolupráci s místní komunitou.
- • Nové vedení aktivně podporuje profesní rozvoj a spolupráci učitelů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Malé přizpůsobení úkolů a tempa potřebám jednotlivých žáků.
- • Nevhodný nábytek, který neumožňuje výškové nastavení pro pohodlí žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé pomáhají dětem s různým tempem učení.
- → Zjistěte, zda škola plánuje nákup nového nastavitelného nábytku pro žáky.
- → Navštivte školní zahradu, kterou žáci využívají jako přírodní učebnu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka probíhá v klidu a má jasná pravidla i cíle. Žáci jsou soustředění a nebojí se požádat o pomoc. Učitelé ale učí hlavně celou třídu najednou stejným tempem. Škola zatím systematicky nesleduje pokrok jednotlivců. Chybí větší přizpůsobení úkolů schopnostem žáků nebo práce s nadanými dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách výrazně převládalo frontální působení vyučujících, kdy během výuky plnili všichni žáci stejné typy úkolů."
„Systematické sledování pokroku každého žáka, které by umožnilo hlubší diferenciaci a individualizaci výukových cílů či práci s nadáním, chybělo."
Vedení školy
Nové vedení má jasnou vizi školy rodinného typu. Ředitelka aktivně podporuje učitele v dalším vzdělávání a vzájemném navštěvování v hodinách. Získané poznatky ze seminářů učitelé reálně využívají ve výuce. Každodenní komunikace mezi zaměstnanci funguje efektivně. To pomáhá hladkému chodu a dobré atmosféře v malé škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka podporuje dobré prosociální vztahy mezi zaměstnanci školy, pedagožky motivuje vhodnými prostředky k sebevzdělávání i ke vzájemným hospitacím."
„Poznatky ze seminářů a kurzů jsou následně implementovány do praxe, což má pozitivní dopad na kvalitu vzdělávání."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra rodinného typu. Žáci se cítí dobře a ochotně spolupracují na úkolech. Pozitivní vztahy posilují společné projekty a akce s místními lidmi. Škola se cíleně věnuje prevenci šikany přímo v hodinách. Žáci se nebojí dělat chyby ani klást otázky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině hospitovaných hodin vládla příznivá atmosféra, žáci se v nich cítili bezpečně, neobávali se požádat své učitele o pomoc"
„Prevence sociálně nežádoucích jevů je na škole nenásilně zařazována do výuky (např. dramatizace na téma šikana a možnosti jejího řešení)."
Podpora žáků
Škola má připravený funkční systém podpory pro všechny žáky. I když nyní nevzdělává děti se speciálními potřebami, spolupracuje s odbornými poradnami. Učitelé žáky v hodinách povzbuzují a dávají jim zpětnou vazbu. Rodiče dostávají informace o pokroku dětí pravidelně při osobních konzultacích s učiteli.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště má vypracovanou požadovanou dokumentaci."
„I přesto, že škola aktuálně nemá evidované žáky se speciálně vzdělávacími potřebami, spolupracuje se školským poradenským zařízením"
Zázemí a vybavení
Škola nabízí dvě třídy s knihovnami a moderní IT technikou. Žáci využívají velké atrium a zahradu s herními prvky a přírodní učebnou. Lavice a židle v učebnách nejsou výškově nastavitelné.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102931496)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-10-19
Komplexní inspekce
Malá škola rodinného typu vytváří bezpečné a přátelské prostředí. Výuka je srozumitelná a dobře organizovaná. Učitelé ale málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků. Velkou předností je pro...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Křoví nabízí osobní a individuální péči v přátelském prostředí, kde se klade důraz na pocit bezpečí a domácí atmosféru. Výuku doplňuje široká škála aktivit, jako jsou divadelní představení, tematické výlety nebo plavecké výcviky. Škola úzce spolupracuje s místní komunitou a zaměřuje se na rozvoj individuálního potenciálu každého dítěte.
Adresa
59454 KřovíKraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více