Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Radešínská Svratka

Radešínská Svratka

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
39 žáků Kapacita 78%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí v menším kolektivu.
  • Pro rodiny, které hledají školu úzce propojenou s životem v obci.

Na co si dát pozor

  • ! Žáci mají málo příležitostí hodnotit práci svých spolužáků přímo v hodinách.
  • ! Sami žáci hodnotí své výsledky ve výuce jen občas a nepravidelně.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Malá venkovská škola nabízí žákům bezpečné prostředí a rodinnou atmosféru. Učitelé využívají moderní pomůcky a střídají různé formy výuky pro udržení pozornosti. Důraz kladou na dobré vztahy a spolupráci s místní komunitou. Škola úspěšně podporuje žáky s obtížemi, ale mohla by více zapojit žáky do vzájemného hodnocení.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zapojují žáky do hodnocení práce spolužáků.
  • Škola nabízí doučování, zjistěte možnosti jeho využití pro vaše dítě.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají výklad se skupinovou a samostatnou prací. Žáci jsou v hodinách aktivní a nebojí se pracovat s chybou. Používání techniky a pomůcek pomáhá dětem lépe se soustředit. Chybí však častější zapojování žáků do vzájemného hodnocení jejich práce a výsledků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující využívali frontální výuku, kterou účelně doplňovali samostatnou prací žáků, činnostmi ve skupinách i ve dvojicích..."

„V některých hospitovaných hodinách bylo zaznamenáno účelné využívaní práce s chybou."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení staví na úzké spolupráci malého týmu. Sdílená vize a delegování úkolů pomáhají rozvoji školy. Ředitelka pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Tato podpora vede k viditelnému zlepšování vybavení i atmosféry ve třídách. Rodinný charakter školy vedení aktivně podporuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogický sbor koncepční záměry sdílí, pomáhá aktivně naplňovat a vytvářet dobré jméno školy."

„Prováděná hospitační činnost včetně kontrolní je funkčním nástrojem poskytujícím účelnou zpětnou vazbu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí založené na respektu. Žáci se k sobě chovají ohleduplně a spolupracují napříč ročníky. Škola je silně propojená s životem v obci a místními spolky. To posiluje pocit sounáležitosti a rozvíjí sociální dovednosti žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všechny hospitované hodiny v základní škole probíhaly v příjemné pracovní atmosféře a vzájemné komunikaci..."

„Škola si udržuje výbornou úroveň sociálně příznivého prostředí a spolupráci s vnějšími partnery."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola pozorně sleduje pokroky každého žáka a včas reaguje na obtíže. Nabízí individuální doučování a konzultace pro ty, kteří to potřebují. Asistenti pedagoga účinně pomáhají žákům se speciálními potřebami přímo v hodinách. Podpora je systematická a vede k lepším výsledkům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na základě analýzy výsledků jednotlivých žáků jsou stanovována cílená opatření, která jsou pravidelně vyhodnocována a upravována."

„V případě školní neúspěšnosti mohou žáci využívat individuálních konzultací a doučování."

Zázemí a vybavení

Třídy mají nový nábytek a moderní učební pomůcky. Žáci využívají školní knihovnu, malou tělocvičnu a upravenou zahradu s herními prvky. Výzdobu tvoří práce žáků.

Silné stránky

  • Vstřícná a přátelská atmosféra pomáhá žákům cítit se ve škole bezpečně a dobře.
  • Škola úzce spolupracuje s obcí a zapojuje žáky do zajímavých místních aktivit.

Oblasti ke zlepšení

  • Chybí zavedený systém pro pravidelné vzájemné hodnocení mezi žáky během hodin.

Unikátní vlastnosti

Škola funguje v malotřídním režimu se dvěma třídami pro pět ročníků. Žáci se pravidelně účastní veřejných akcí a spolupracují s místními spolky.
Učitelé kombinují výklad se skupinovou a týmovou prací. Využívají moderní techniku a vedou žáky k aktivitě. Podporují individuální potřeby žáků a budují bezpečné prostředí pro učení. Chybí však systematičtější zapojení žáků do hodnocení.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

59233.0 Radešínská Svratka
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

Mgr. Lucie Hlaváčová, DiS.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více