Základní škola Vojnův Městec
Vojnův Městec
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Rodiče, kteří chtějí být aktivně zapojeni do vzdělávání dětí.
Na co si dát pozor
- ! Úkoly bývají stejné pro celou třídu bez ohledu na nadání.
- ! Učitelé vedou hodinu hlavně sami a žáci méně mluví.
Kvalita školy
Tato malá škola nabízí rodinné prostředí s respektujícím přístupem. Učitelé se k žákům chovají jako k partnerům. Velkým plusem jsou společné schůzky rodičů, dětí a učitelů. Škola modernizuje své učebny a pomáhá žákům s obtížemi. Měla by ale více přizpůsobovat náročnost úkolů schopnostem každého jednotlivého žáka.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly právě vašemu dítěti.
- Využijte schůzky tripartity k otevřenému rozhovoru o rozvoji dítěte.
- Zjistěte, jaké kroužky a volnočasové aktivity škola aktuálně nabízí.
Ve třídách vládne klid a respekt k žákům. Učitelé se k dětem chovají jako k partnerům. Často propojují učení se skutečným životem. Děti hodně spolupracují v týmech. Učitelé však zatím málo přizpůsobují výuku jednotlivým dětem. Všichni žáci ve třídě většinou pracují na stejných úkolech.
Zobrazit citace ze zprávy
„výuka v klidné a respektující atmosféře s přizpůsobeným tempem vzdělávání žáků"
„nabízený partnerský přístup přiměřený věku všichni žáci adekvátně přijímali"
Ředitelka má jasný plán, kam škola směřuje. Škola se pod jejím vedením úspěšně modernizuje. Ředitelka pravidelně kontroluje práci učitelů a chodí do hodin. Její rady učitelé skutečně využívají ke zlepšení výuky. Komunikace uvnitř malého týmu funguje velmi dobře. Celé vedení školy se zaměřuje na potřeby žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy má jasnou koncepci o směřování školy, kterou se daří postupně úspěšně naplňovat."
„Závěry z hospitační činnosti a jejich konkrétní doporučení se úspěšně promítají do pedagogického procesu."
Škola buduje bezpečné prostředí a přátelské vztahy. Rodiče, žáci a učitelé se pravidelně potkávají u společného stolu. Tento přístup výrazně posiluje vzájemnou důvěru. Dřívější konflikty mezi žáky vedení úspěšně vyřešilo. Situace v kolektivu se díky tomu zlepšila. Žáci se ve škole cítí dobře a vzájemně se respektují.
Zobrazit citace ze zprávy
„časté a efektivní jsou rozhovory pedagogů a zákonných zástupců při různých příležitostech"
„do doby inspekční činnosti nebyly zaznamenány žádné závažnější problémy ve vzájemných vztazích mezi žáky"
Škola věnuje dětem s obtížemi v učení velkou pozornost. U těchto žáků jsou vidět jasné pokroky přímo v hodinách. Učitelé při podpoře úzce spolupracuje s rodiči i odborníky. Pomoc je konkrétní a škola pravidelně vyhodnocuje, jak věci fungují. Dobře se zde cítí i žáci s odlišným mateřským jazykem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při vyhodnocování účinnosti jednotlivých opatření jsou konstatovány dílčí pokroky, což bylo patrné i v hospitovaných hodinách."
„V reakci na výchovné problémy v uplynulém školním roce se škola zaměřuje na práci s vybraným kolektivem žáků."
Zázemí a vybavení
Škola má nově vybudované moderní učebny pro výuku jazyků a informatiky. Žáci využívají interaktivní tabule a žákovskou knihovnu s relaxačními prvky. Školní družina má vlastní prostorné a dobře vybavené místnosti.
Silné stránky
- • Respektující a partnerský přístup učitelů k žákům.
- • Pravidelné setkávání učitelů s rodiči i dětmi u jednoho stolu.
- • Úspěšné řešení vztahů a klidná atmosféra ve škole.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti ve třídě často dostávají stejné úkoly.
- • Žáci mají ve výuce málo prostoru pro vlastní mluvení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
59101.0 Vojnův MěstecŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Dagmar Losenická
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více