Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Světnov

Světnov

základní Jiná Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
21 žáků Kapacita 35%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Žáci, kterým vyhovuje malý kolektiv a rodinné prostředí.
  • Rodiny, které hledají úzké propojení školy s životem obce.

Na co si dát pozor

  • ! Talentovaní žáci mohou v hodinách dostávat příliš snadné úkoly.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Vzdělávání (Mš) Školní Družina Školní Jídelna

Malá škola ve Světnově sází na rodinnou atmosféru a dobré vztahy. Učitelé žáky v hodinách aktivně zapojují a využívají moderní techniku. Vedení školy úzce spolupracuje s rodiči i obcí. Slabinou je chybějící přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí. Žáci také dostávají málo prostoru k hodnocení své vlastní práce.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zadávají náročnější úkoly nadaným dětem.
  • Zjistěte, jak se žáci dozvídají o svém pokroku bez známek.
  • Navštivte společnou akci školy a obce pro načerpání atmosféry.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé připravují hodiny zajímavě a žáci v nich bývají aktivní. Často používají pomůcky z reálného života a moderní techniku. Hlavním nedostatkem je, že všichni žáci dělají stejnou práci. Učitelé málo přizpůsobují úkoly tomu, co kdo potřebuje. Žáci se také málo hodnotí sami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Struktura hodin byla promyšlená, vhodně byla využita úvodní i průběžná motivace."

„Nebyla využívána diferenciace výuky pro podporu potenciálu každého žáka."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka úspěšně stabilizovala učitelský sbor a nastavila jasný směr školy. Pravidelně sleduje práci učitelů v hodinách a radí jim, jak se zlepšovat. Všechny části školy, od školky po družinu, spolu výborně spolupracují. To pomáhá dětem cítit se v bezpečí a přirozeně se rozvíjet.

Zobrazit citace ze zprávy

„Koncepční záměry školy... jsou zaměřeny na vytváření rodinného prostředí a uplatňování individuálního přístupu k dětem i žákům."

„Ředitelka školy pravidelně hospituje a poskytuje zpětnou vazbu pedagogům."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská nálada a žáci se k sobě chovají hezky. Škola funguje jako centrum obce a rodiče se aktivně zapojují. Díky malému počtu dětí se problémy řeší hned a v klidu. Žáci se zde cítí bezpečně a do školy chodí rádi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Aktivity... jsou zaměřeny především na vytváření pozitivních vztahů mezi žáky a eliminaci rizikového chování."

„Vzájemný partnerský vztah je... posilován také prostřednictvím pořádání různých vystoupení a společných akcí v obci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola standardně pomáhá žákům, kteří mají při učení nějaké obtíže. Učitelé spolupracují s asistenty a odborníky z poraden. Pokud žák nestíhá, škola mu nabídne doučování nebo konzultaci. Systém podpory je funkční a pravidelně se kontroluje, zda dětem skutečně pomáhá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpůrná opatření žáků jsou pravidelně konzultována a efektivita těchto opatření je periodicky vyhodnocována."

„Práci učitelek vhodně doplňovala asistentka pedagoga, která pracovala s dítětem s podpůrným opatřením."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní vybavení včetně interaktivních tabulí a digitálních technologií. Budova a učebny jsou průběžně modernizovány. Žáci mají k dispozici různorodé výukové pomůcky pro praktické učení.

Silné stránky

  • Škola funguje jako jedna velká rodina.
  • Vedení stabilizovalo tým a má jasnou vizi.
  • Učitelé používají moderní pomůcky a digitální technologie.
  • Děti z mateřské školy přecházejí do základní velmi snadno.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé dávají všem žákům ve třídě stejné úkoly.
  • Žáci se zatím neučí hodnotit sebe ani své spolužáky.

Unikátní vlastnosti

Úzké propojení mateřské a základní školy při společných aktivitách. Velmi silná spolupráce s obcí a místní komunitou.
Škola využívá aktivizační metody a moderní technologie. Malotřídní uspořádání a rodinný charakter ji řadí ke specifickým typům škol. Chybí však důslednější individuální přístup.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

59102.0 Světnov
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

Mgr. Lenka Prokopová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více