Základní škola a Mateřská škola Štěpánov nad Svratkou
Štěpánov nad Svratkou
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují silnou individuální podporu.
- ✓ Děti se zájmem o lidové tradice a hudbu.
- ✓ Rodiny hledající bezpečné a klidné školní prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Časté učení jen s učebnicí a sešitem.
- ! Chybějící rozlišení náročnosti úkolů pro různé žáky.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí bezpečné prostředí a skvělou podporu dětem se speciálními potřebami. Výuka na druhém stupni je ale zastaralá. Učitelé málo zapojují žáky do hodin. Silnou stránkou jsou mimoškolní aktivity a lidové tradice. Vedení školy modernizuje budovy. Pedagogické metody ale zůstávají tradiční a málo využívají techniku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé motivují starší žáky.
- Zjistěte možnosti zapojení dítěte do folklorního souboru.
- Ověřte si, jak škola přizpůsobuje úkoly schopnostem dětí.
Výuka na druhém stupni je problematická. Učitelé se málo zaměřují na aktivitu žáků a nepoužívají moderní techniku. Všichni žáci často dělají stejnou práci bez ohledu na své nadání. Na prvním stupni je situace lepší. I tam se ale někdy učí jen z učebnic bez zajímavějších metod.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina hospitovaných hodin prokazovala dominantní výskyt frontální výuky nebo samostatné práce."
„Pedagogové nediferencovali v hodinách podle studijních předpokladů žáků, úlohy nebyly rozlišené podle náročnosti."
Vedení má jasnou vizi a školu dobře organizuje. Chybí ale důraz na modernizaci výuky. Ředitel sice chodí do hodin, ale výsledky dostatečně nevyužívá. Vzdělávání učitelů se málo věnuje tomu, jak učit děti zajímavěji. Škola se spíše zaměřuje na materiální vybavení než na styl učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitace v základní škole probíhají pravidelně. Výsledky hospitací jsou projednávány s jednotlivými vyučujícími, chybí však vyvození závěrů a přijetí odpovídajících opatření."
„Pouze výjimečně se zaměřovalo na zavedení aktivizačních metod a forem do výuky a na oblast metodiky a didaktiky."
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Žáci se k sobě chovají ohleduplně. Respektují nastavená pravidla a učitelé k nim přistupují s empatií. Skvěle funguje propojování dětí různých věků v kroužcích. Škola rychle a cíleně řeší případné projevy nevhodného chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v základní škole probíhalo ve sledovaných hodinách v příjemné a přátelské atmosféře."
„Pozitivní rozvoj vzájemných vztahů mezi žáky rozdílného věku v rámci folklorního kroužku."
Podpora žáků s obtížemi je na velmi dobré úrovni. Školní poradenské pracoviště má jasně rozdělené úkoly a je rodičům oporou. Asistenti pedagoga pomáhají i ostatním dětem ve třídě. Škola nabízí účinné doučování pro ty, kteří v učení pokulhávají. Plány podpory se pravidelně vyhodnocují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla v průběhu výuky poskytována účinná podpora podle jejich možností a schopností."
„Škola žákům ohroženým školním neúspěchem efektivně zajišťuje podporu formou doučování."
Zázemí a vybavení
Škola vybudovala moderní polytechnickou učebnu a venkovní přírodní učebny. Žáci mají k dispozici relaxační koutky na chodbách. Třídy jsou vybaveny interaktivními tabulemi a modernizovanou počítačovou sítí.
Silné stránky
- • Vynikající péče o žáky se speciálními potřebami.
- • Silné propojení školy s lidovými tradicemi.
- • Příjemná a respektující atmosféra mezi žáky a učiteli.
Oblasti ke zlepšení
- • Převažující zastaralé metody výuky na druhém stupni.
- • Všechny děti dostávají ve výuce stejné úkoly.
- • Učitelé jen málo využívají moderní techniku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
59263.0 Štěpánov nad SvratkouŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Dufek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více