Základní škola Bobrová
Bobrová
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří ocení moderní metody a diskuzi.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s rodinnou a bezpečnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které rády tráví čas učením venku v přírodě.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, zda žáci dostávají úkoly podle svých schopností.
- ! Ověřte si, jak se žáci učí hodnotit své pokroky.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola v Bobrové nabízí bezpečné prostředí s přátelskou atmosférou. Vedení úspěšně zavádí inovativní metody výuky. Žáci se učí v moderních učebnách i v přírodě. Učitelé žáky podporují v samostatném myšlení. Škola by měla lépe přizpůsobovat úkoly jednotlivým dětem. Děti mají málo prostoru pro vlastní hodnocení svých úspěchů.
Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jak škola využívá metodu Filozofie pro děti v praxi.
- → Navštivte školu a prohlédněte si moderní relaxační zóny na chodbách.
- → Zeptejte se na možnosti zapojení dítěte do volitelných předmětů.
Výuka je pestrá a využívá moderní pomůcky i přírodu. Učitelé zapojují zajímavé metody jako filozofování s dětmi. Žáci se v hodinách aktivně zapojují a diskutují. Škola by však mohla více přizpůsobovat úkoly jednotlivým žákům. Děti se zatím málo učí hodnotit svou vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využití inovativních postupů a metod přispívá ke zvyšování kvality vzdělávání."
„Příkladná podpora žáků k přemýšlení a propojování souvislostí byla sledována v dějepise."
Vedení má jasnou vizi a školu modernizuje. Podporuje učitele v dalším vzdělávání a nové nápady se skutečně objevují ve výuce. Komunikace s rodiči funguje velmi dobře. Škola se neustále zlepšuje a efektivně využívá získané peníze z projektů na vybavení učeben.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy má jasnou koncepci o směřování školy, kterou úspěšně naplňuje."
„Závěry z hospitační činnosti se úspěšně promítají do pedagogického procesu."
Ve škole panuje přátelská a pracovní atmosféra. Žáci se cítí bezpečně a o přestávkách mohou využívat relaxační zóny s vaky a šplhadly. Školní psycholožka a parlament pomáhají vytvářet dobré vztahy. Problémy se řeší rychle a s důrazem na prevenci a komunikaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vybavení relaxačních prvků na chodbách se příznivě odráží na uvolnění žáků."
„Školní psycholožka se aktivně zapojila účastí v třídnických hodinách či intervencí."
Škola nabízí silnou podporu pro žáky, kteří potřebují pomoc. Využívá k tomu speciální pedagogy, asistentky i moderní metody jako Feuersteinovo obohacování. Školní psycholožka je žákům k dispozici přímo v budově. Podpora se zaměřuje i na integraci cizinců a rozvoj nadání u dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům s rizikem školního neúspěchu je věnována účinná individuální péče během vzdělávání."
„Nabídka volitelných předmětů je součástí strategie podpory žáků se školním neúspěchem."
Zázemí a vybavení
Škola postupně modernizuje kmenové i odborné učebny pro jazyky, fyziku a chemii. Na chodbách mají žáci k dispozici relaxační prvky jako šplhadla a antistresové pytle. Výuka často probíhá v okolní volné přírodě.
Silné stránky
- • Inovativní vzdělávací programy zaměřené na myšlení a souvislosti.
- • Využívání relaxačních zón pro žáky přímo na chodbách.
- • Aktivní využívání okolní přírody k praktickému učení žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti mají málo příležitostí hodnotit své pokroky v učení.
- • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů jednotlivým schopnostem dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
59255.0 BobrováŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Jaroslav Strnad
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více