Základní škola Bystřice n. P., Nádražní 615
Nádražní, Bystřice nad Pernštejnem
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci se zájmem o ekologii a přírodu.
- ✓ Děti, které potřebují silnou individuální podporu a péči.
- ✓ Žáci vyhledávající moderní technologie a mezinárodní projekty.
Na co si dát pozor
- ! Pasivní role žáků v hodinách na druhém stupni.
- ! Nedostatek příležitostí k souvislému mluvenému projevu starších žáků.
Kvalita školy
Škola nabízí bezpečné prostředí a klidnou atmosféru. Vyniká skvělou podporou pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé se zaměřují na ekologii a mezinárodní spolupráci. Výuka v nižších třídách je pestřejší než ve vyšších. Starší žáci se v hodinách zapojují méně. Škola má výborné vybavení pro moderní technologie.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se žáci zapojují do ekologických expedic.
- → Zjistěte, jaké konkrétní robotické pomůcky žáci ve výuce používají.
- → Ověřte si, jak škola pomáhá žákům s individuálními vzdělávacími potřebami.
Kvalita výuky se mezi prvním a druhým stupněm liší. Na prvním stupni učitelé žáky více motivují a zapojují. Na druhém stupni bohužel převládá přednášení učitele a žáci jsou pasivní. Chybí častější zpětná vazba a sebehodnocení žáků. Pozitivem je skvělá práce s digitálními technologiemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládala však frontální výuka s převahou aktivit učitele."
„Zvláště na druhém stupni chyběly aktivizační metody pro zapojení žáků do výchovně vzdělávacího procesu."
Vedení školy funguje velmi systémově a efektivně. Ředitelka dobře rozděluje úkoly mezi ostatní pracovníky. Škola cíleně podporuje začínající učitele a dbá na další vzdělávání sboru. To se pak projevuje v lepších znalostech učitelů. Porady probíhají pravidelně a řeší aktuální potřeby školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„K účinnému stylu řízení školy přispívá funkční systém delegování pravomocí na další pracovníky."
„Vedení školy aktivně podporuje profesní rozvoj svých zaměstnanců, který se pozitivně projevuje ve výuce."
Vztahy ve škole jsou klidné a založené na respektu. Žáci mají možnost ovlivňovat dění skrze žákovskou radu. Škola pořádá adaptační kurzy pro nové kolektivy a sleduje vztahy ve třídách. Projektové dny pomáhají dětem učit se spolupráci a občanské zodpovědnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole pracuje žákovská rada, která se podílí na chodu školy mimo jiné zajišťováním organizací mnoha akcí."
„Vedení žáků k aktivní činnosti posiluje rozvoj jejich demokratických a občanských kompetencí."
Podpora žáků je nejsilnější stránkou školy. Poradenský tým úzce spolupracuje a ke každému žákovi přistupuje individuálně. Asistenti pedagoga pracují efektivně a pomáhají nejen vybraným žákům, ale celé třídě. Díky tomu dělají děti s obtížemi maximální možný pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlený a důsledně vedený systém školního poradenství s příkladným přístupem k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Účelně vyhodnocovány jsou rovněž výsledky žáků se speciálně vzdělávacími potřebami a účinnost podpůrných opatření."
Zázemí a vybavení
Škola má velmi dobré vybavení, které pravidelně modernizuje. Žáci využívají novou počítačovou učebnu, notebooky, tablety a robotické hračky. V areálu jsou k dispozici kvalitní sportoviště a dobře vybavené prostory družiny.
Silné stránky
- • Mimořádně kvalitní podpora žáků se speciálními potřebami.
- • Široká mezinárodní spolupráce a zapojení do projektů NASA.
- • Silné zaměření na ekologii a environmentální výchovu.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni převažuje výklad učitele nad aktivitou žáků.
- • Žáci dostávají málo zpětné vazby ke své práci.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nádražní 61559301.0 Bystřice nad Pernštejnem
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Martin Horák
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více