Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Strážek

Strážek

základní Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
103 žáků Kapacita 45%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují individuální péči a podporu.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu s moderními metodami.
  • Pro děti, kterým vyhovuje rodinná a přátelská atmosféra.

Na co si dát pozor

  • ! Žáci zatím nedostávají prostor pro pravidelné sebehodnocení.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato zpráva hodnotí pouze základní školu. Je to škola s moderním přístupem a kvalitní výukou. Učitelé používají aktivizační metody i Hejného matematiku. Ve škole vládne přátelská atmosféra a bezpečné prostředí. Žáci mají vynikající individuální podporu. Starší žáci pomáhají mladším a podílejí se na chodu školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak žáci hodnotí své vlastní pokroky.
  • Zjistěte, jaké společné akce pořádá žákovský parlament.
  • Ověřte si nabídku volnočasových aktivit ve školní družině.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka na obou stupních je velmi kvalitní. Učitelé používají aktivizační metody a Hejného matematiku. Žáci mají prostor pro vlastní názory a samostatnost. Hodiny jsou pestré a propojují učení s reálnou praxí. Děti jsou do výuky aktivně zapojeny a práce je baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„Využitím odpovídajících metod a forem výuky podporovaly zájem žáků o probírané učivo."

„Důraz byl kladen na propojení získaných poznatků s příklady z praxe."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně rozvíjí. Podporuje nové učitele a zajišťuje jim zkušené mentory. Komunikace uvnitř týmu i směrem k rodičům funguje skvěle. Ředitelka pravidelně kontroluje kvalitu a modernizuje vybavení školy. Kontrolní systém v organizaci je funkční.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy má jasnou koncepci o směřování školy, kterou se daří úspěšně naplňovat."

„Nastavený způsob řízení je založený na otevřené komunikaci a osobní zodpovědnosti pedagogů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne přátelská a pracovní atmosféra. Žáci se podílejí na chodu školy skrze funkční žákovský parlament. Funguje zde schránka důvěry a učitelé s žáky otevřeně komunikují. Spolupráce mezi staršími a mladšími žáky posiluje dobré vztahy a bezpečí. Děti se cítí respektovány.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka se vyznačovala respektováním předem dohodnutých pravidel a probíhala v přátelské atmosféře."

„Přínosná je činnost žákovského parlamentu, jehož prostřednictvím se žáci podílejí na chodu školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků je na špičkové úrovni. Výborně funguje spolupráce učitelů s asistentkami. To pomáhá všem žákům přímo v hodinách. Škola nabízí doučování a individuálně přistupuje k potřebám dětí. Specialisté v poradenském pracovišti úzce spolupracují s rodinami i učiteli.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velmi kvalitně byla nastavena spolupráce vyučujících s asistentkami pedagoga."

„Příkladný individuální přístup pedagogů k žákům s pozitivním dopadem ve vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Škola budovu systematicky dovybavuje moderními pomůckami a technikou. Žáci běžně využívají interaktivní tabule i různé informační zdroje. Bezpečnost zajišťuje kamerový systém u vstupu do školy.

Silné stránky

  • Vynikající spolupráce učitelů s asistentkami pedagoga.
  • Moderní metody výuky a používání Hejného matematiky.
  • Individuální přístup ke každému žákovi a jeho potřebám.

Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící rozvoj schopnosti žáků hodnotit vlastní práci.
  • Rezervy v dlouhodobém plánování prevence rizikového chování.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné chvilky čtení starších žáků s těmi mladšími. Velmi úzké propojení učiva s praktickým denním životem.
Škola využívá moderní formy učení jako Hejného matematiku a projektovou výuku. Žáci jsou v hodinách aktivní a učitelé je vedou k samostatnosti. Velký prostor dostává individuální podpora a žákovská samospráva. Výuka je propojená s praxí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

59253.0 Strážek
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

doc. MgA. Petr Špaček, Ph.D.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více