Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Svratka

Partyzánská, Svratka

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
187 žáků Kapacita 42%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří mají rádi čtení, cizí jazyky a moderní technologie.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu s rodinnou atmosférou a projekty.

Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, zda učitelé v hodinách dostatečně zohledňují individuální tempo vašeho dítěte.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Svratka je moderní škola s rodinnou atmosférou. Kladou zde důraz na čtenářství, jazyky a digitální technologie. Žáci na prvním stupni sledují své pokroky pomocí portfolií. Škola nabízí mnoho projektů a prostor pro vlastní tvořivost. Učitelé i žáci spolupracují v bezpečném prostředí. Analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé využívají umělou inteligenci ve výuce vašeho dítěte.
  • Prohlédněte si s dítětem jeho portfolio a mluvte o jeho pokrocích.
  • Zjistěte, jak škola zohledňuje individuální tempo učení vašeho dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají různé metody práce. Ve výuce využívají moderní pomůcky a umělou inteligenci. Výuka je propojena s reálnými projekty a čtenářskými dílnami. Žáci na prvním stupni sledují svůj pokrok pomocí portfolií. Prostor pro zlepšení zůstává v přizpůsobení úkolů jednotlivým žákům a v jejich vzájemném hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jako velmi účinný prostředek k učení... byl sledován a je účelně využíván zavedený systém portfolií"

„čtenářská gramotnost formou čtenářské dílny s využitím čtenářského koutku v knihovně či vybraných prostor na chodbách"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi a úspěšně modernizuje výuku. Podporuje vzdělávání učitelů v digitálních technologií a formativním hodnocení. Vedení deleguje pravomoci na další členy týmu. Pravidelně zjišťuje zpětnou vazbu od pedagogů pomocí dotazníků. Škole se daří úspěšně plnit stanovené plány rozvoje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Profesní rozvoj vyučujících základní školy se pozitivně projevuje například v prohlubování znalostí a dovedností v oblasti... formativního hodnocení"

„K efektivnímu stylu řízení přispívá účelný systém delegování dílčích řídících kompetencí"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská atmosféra a žáci se aktivně podílejí na jejím chodu. Společně s učiteli realizují řadu projektů a kreativních aktivit. Bezpečí podporují pravidelné třídnické hodiny a osvědčené preventivní programy. Žáci respektují nastavená pravidla komunikace. Ve škole jsou vidět práce žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinně využíváno třídnických hodin, projektového vyučování, projektových dnů"

„Aktivní podporu vyučujících v účasti na projektech... tzv. Týden pro vlastní činnost žáků"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola dobře pečuje o žáky se speciálními potřebami i o ty nadané. Asistentky pedagoga úzce spolupracují s učiteli přímo v hodinách. Žáci mají k dispozici školní poradenské pracoviště a podporu při volbě povolání. Škola nabízí i doučování a rozmanité kroužky. Pozornost věnují také prevenci školní neúspěšnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující i přítomné asistentky pedagoga měli přehled o speciálních vzdělávacích potřebách žáků"

„nastavení péče o nadané žáky či kvalitní podpora jazykového vzdělávání žáků školy"

Zázemí a vybavení

Škola má nově zrenovované jazykové učebny a počítačovou učebnu s tablety. Žáci využívají moderní robotické stavebnice a nové monitory. Školní družina a jídelna mají moderní zázemí. K rozvoji čtenářství slouží čtenářské koutky na chodbách.

Silné stránky

  • Práce s žákovskými portfolii na prvním stupni funguje skvěle.
  • Škola výborně podporuje čtenářskou gramotnost a výuku cizích jazyků.
  • Vedení podporuje využívání digitálních technologií a umělé inteligence.

Oblasti ke zlepšení

  • V hodinách se málo využívá vzájemné hodnocení mezi žáky.
  • Učitelé by měli více přizpůsobovat úkoly různým schopnostem žáků.
  • Chybí systémová opatření pro žáky ohrožené neúspěchem.

Unikátní vlastnosti

Týden pro vlastní činnost žáků podporuje jejich samostatnost. Čtenářské koutky přímo na chodbách zvou k relaxaci s knihou.
Škola aktivně zavádí moderní prvky jako formativní hodnocení a umělou inteligenci. Klade důraz na čtenářské dílny a projektové vyučování. Žáci na prvním stupni využívají portfolia k sledování vlastního pokroku.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Partyzánská 310
59202.0 Svratka
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

Mgr. Iva Kopecká

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více