Základní škola Velká Bíteš
Sadová, Velká Bíteš
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Žáky, kteří hledají bezpečné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Rodiče, kteří ocení silné poradenské zázemí.
Na co si dát pozor
- ! Starší žáci jsou v hodinách častěji pasivní.
- ! Diferenciace úkolů podle schopností žáků je spíše výjimečná.
Kvalita školy
Tato velká škola nabízí bezpečné a klidné prostředí. První stupeň učí moderně a žáky výuka baví. Na druhém stupni učitelé spíše jen vykládají látku. Škola má skvělý tým, který pomáhá žákům s potížemi. Vedení se vzorně stará o nové učitele. Celkově zde vládne vzájemný respekt a pohoda.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zapojuje žáky do hodnocení.
- → Zjistěte, jaké moderní metody využívají učitelé na druhém stupni.
- → Ověřte si, jak škola přizpůsobuje úkoly schopnostem vašeho dítěte.
Na prvním stupni učitelé učí pestře a zajímavě. Žáci často spolupracují a mluví o svých názorech. Na druhém stupni bohužel převládá výklad učitele. Starší žáci mají méně příležitostí k vlastní aktivitě. Sebehodnocení žáků se objevuje jen zřídka. Učitelé ale propojují učivo s reálným životem.
Zobrazit citace ze zprávy
„„U mladších žáků byly pestře zvolené metody a formy vzdělávání, které vedly k zdařilé aktivizaci žáků.“"
„„Na 2. stupni převažoval frontální způsob výuky, kombinovaný se samostatnou prací a spíše výjimečně doplněný kooperativní činností.“"
Vedení školy skvěle pomáhá novým učitelům. Ti se díky tomu rychleji učí. Učitelé se navštěvují v hodinách a radí si. To zlepšuje výuku ve všech třídách. Ředitelka má jasný plán rozvoje. Vedení i učitelé společně sledují, co žákům pomáhá. Kontrolní systém má drobné rezervy.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Funkčně vytvořený a aktivně používaný plán adaptační podpory pro začínající učitele.“"
„„Vytváření podmínek pro předávání zkušeností formou vzájemných hospitací se pozitivně odrazilo na kvalitě výuky.“"
Ve škole panuje bezpečí a klid. Žáci se nebojí mluvit s učiteli. Škola rychle řeší problémy mezi dětmi. Preventivní programy pomáhají udržovat dobré vztahy. Žáci dodržují pravidla a cítí se dobře. Školní psycholožka aktivně pracuje s kolektivy tříd. Vše funguje systematicky a spolehlivě.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Efektivně nastavený systém péče o žáky vede ve většině případů k účinné eliminaci nežádoucích projevů chování.“"
„„Žáci dodržovali nastavená pravidla a bez obav komunikovali s pedagogy.“"
Škola výborně pomáhá žákům s potížemi. Má silný tým odborníků a psycholožku. Asistenti pedagoga aktivně pomáhají v hodinách. Žáci dostávají individuální pomoc, když ji potřebují. Funguje i doučování pro slabší žáky. Podpora žáků s jiným mateřským jazykem je na vysoké úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Výsledkem je včasná depistáž žáků, účinná podpora jejich vzdělávání, kvalitní metodická podpora učitelům i zákonným zástupcům.“"
„„Podpoře žáků se speciálními vzdělávacími potřebami se věnovali učitelé s účinnou podporou asistentek pedagoga.“"
Zázemí a vybavení
Škola prošla rozsáhlou rekonstrukcí budov. Třídy jsou moderně vybaveny informačními technologiemi. Žáci mají k dispozici různé názorné pomůcky a multimediální prostředky.
Silné stránky
- • Vynikající systém podpory pro začínající učitele.
- • Pestrá a aktivní výuka na prvním stupni.
- • Funkční spolupráce v týmu školních poradců.
Oblasti ke zlepšení
- • Převažující výklad učitele na druhém stupni.
- • Chybějící prostor pro sebehodnocení starších žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sadová 57959501.0 Velká Bíteš
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Věra Kroutilová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více