Gastro-technická střední škola Velké Meziříčí
Hornoměstská, Velké Meziříčí
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola se zaměřuje hlavně na přípravu studentů pro budoucí povolání. Studenti oceňují především propojení teorie s praxí a moderní vybavení dílen. Ve škole panuje příjemná atmosféra. Vedení se snaží o modernizaci, ale v hodinách se studenti někdy zapojují spíše pasivně. Podpora pro studenty se specifickými potřebami funguje dobře.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenty, kteří chtějí získat kvalitní řemeslnou praxi.
- ✓ Ty, co hledají zázemí s moderním technickým vybavením.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V hodinách se nebudete moc hodnotit sami.
- ! U teoretických předmětů může být výuka občas jednotvárná.
- ! Pozor na docházku, škola ji sleduje.
💪 Silné stránky
- • Skvělá spolupráce s firmami a propojení výuky s praxí.
- • Široká nabídka zahraničních stáží a odborných kurzů.
- • Dobrá podpora studentů se speciálními potřebami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Malá pestrost vyučovacích metod v teoretických hodinách.
- • Pasivita studentů při výkladu v některých předmětech.
- • Vysoká absence v některých učebních oborech.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak konkrétně probíhá doučování angličtiny.
- → Zjistěte si možnosti zahraničních stáží pro váš konkrétní obor.
- → Prohlédněte si modernizované dílny a cvičné kuchyně školy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka se hodně soustředí na praktické dovednosti a reálný život. V teoretických hodinách jsou ale studenti často pasivní. Učitelé nevyužívají moderní metody výuky naplno. Chybí také prostor pro to, aby studenti hodnotili sami sebe. To oslabuje jejich přirozené zapojení do celého procesu učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované hodiny probíhaly v příjemné atmosféře."
„Ve většině sledovaných vyučovacích hodin chybělo sebehodnocení a vzájemné hodnocení práce žáků."
Vedení školy
Vedení úspěšně propojilo dvě dříve samostatné školy. Mají jasný plán rozvoje a investují do vybavení. Efektivně komunikují s učiteli i rodiči přes elektronické systémy. Nedokážou ale zatím účinně řešit vysokou absenci v některých oborech. Kontrola kvality výuky u některých předmětů také pokulhává.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy sjednotilo řídící a organizační procesy včetně základních dokumentů."
„Adekvátně nebyla ale vyhodnocena účinnost opatření vzhledem k činnosti předmětové komise anglického jazyka."
Školní klima
Ve škole vládne přátelské prostředí a dobré vztahy mezi všemi. Škola zjišťuje spokojenost studentů pomocí dotazníků. Pro nové studenty pořádají adaptační kurzy pro lepší začlenění. Problémem zůstává vysoký počet neomluvených hodin u některých oborů. Tento nedostatek se škole nedaří dlouhodobě vyřešit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované hodiny probíhaly v příjemné atmosféře, která společně s vhodnou vzájemnou komunikací utvářela pozitivní klima."
„Přijatá opatření k absenci žáků nebyla dostatečně účinná, počet neomluvených hodin neklesá."
Podpora žáků
Podpora studentů se speciálními potřebami je na dobré úrovni. Asistenti v hodinách pomáhají nejen vybraným jednotlivcům, ale i ostatním. Škola nabízí doučování pro studenty ohrožené neúspěchem. V matematice učitelé přistupují ke studentům individuálně. Velmi dobře funguje i podpora nadaných studentů v odborných soutěžích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při výuce byla sledována práce asistentky pedagoga, která umožňovala účelnou podporu žákům."
„Individuální přístup k žákům. Žáci pracovali často samostatně, k čemuž byly vhodně využívány pracovní listy."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní cvičné kuchyně a zrekonstruovanou svařovnu. Studenti využívají nové ICT učebny, tablety a moderní vybavení v dílnách. K dispozici je také tělocvična, posilovna a venkovní hřiště.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 40% | 45% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 12 | |
| Počet přihlášek | 249 | 292 | ↑ |
| Kapacita | 231 | 342 |
Studijní obory (9)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Podnikání
den
|
35/51 | 69% | 12 | 4/8 | 50% | 20 | |
|
Hotelnictví
den
|
20/50 | 40% | 17 | 3/8 | 38% | 19 | |
|
Mechanik opravář motorových vozidel
den
|
13/41 | 32% | - | 3/8 | 38% | - | |
|
Opravář zemědělských strojů
den
|
22/40 | 55% | - | - | - | - | |
|
Elektrikář
den
|
7/29 | 24% | - | - | - | - | |
|
Kuchař – číšník
den
|
11/23 | 48% | - | 1/1 | 100% | - | |
|
Dopravní prostředky
den
|
6/13 | 46% | 25 | 0/1 | - | - | |
|
Mechanizace a služby
den
|
5/11 | 45% | 22 | 0/2 | - | - | |
|
Elektromechanik pro zařízení a přístroje
den
|
2/6 | 33% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 102943524)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 57.6% |
| 2 jazyky | 42.4% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.2% |
| Němčina | 23.3% |
| Ruština | 4.0% |
| Španělština | 2.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-02-14
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje hlavně na přípravu studentů pro budoucí povolání. Studenti oceňují především propojení teorie s praxí a moderní vybavení dílen. Ve škole panuje příjemná atmosféra. Vedení se sna...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-01-17
Komplexní inspekce
Tato střední škola propojuje teorii s reálnou praxí. Studenti se učí pracovat při organizování akcí pro veřejnost. Panuje zde bezpečné prostředí a partnerský přístup k dospívajícím. Škola nabízí zajím...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-01-18
Komplexní inspekce
Střední škola klade velký důraz na výuku jazyků. Studenti vyjíždějí na kvalitní odborné praxe do zahraničí. Učitelé mezi sebou skvěle spolupracují a sdílejí zkušenosti. V hodinách panuje přátelská atm...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-02-14
Komplexní inspekce
Škola nabízí tradiční, ale solidní vzdělání pro budoucí gastro profesionály. Studenti získávají nejvíce dovedností při mnoha akcích a stážích. Prostředí je klidné a postavené na vzájemném respektu. Vý...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-05-03
Komplexní inspekce
Škola skvěle připravuje studenty na budoucí povolání v gastronomii a obchodu. Učitelé dbají na profesionální vystupování a slušné chování všech studentů. Výuka probíhá spíše klasicky, učitelé hodně vy...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gastro-technická střední škola Velké Meziříčí nabízí široké spektrum vzdělání v maturitních i učebních oborech se zaměřením na gastronomii, hotelnictví, strojírenství, dopravu a elektro-techniku. Škola klade velký důraz na praktické dovednosti a uplatnění absolventů, přičemž nabízí i specifické obory jako výtahář nebo opravář zemědělských strojů.
Adresa
Hornoměstská 3659401 Velké Meziříčí
Kraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více