Přeskočit na obsah

Mateřská škola Cheb, Malé náměstí 2

Malé náměstí, Cheb

mateřská Jiná Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
114 dětí Kapacita 68%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují volnost k vlastní tvorbě.
  • ✓ Pro rodiče hledající školu podporující samostatnost při jídle.
  • ✓ Pro malé sportovce, kteří rádi lezou a šplhají.

Na co si dát pozor

  • ! Nerespektování individuální potřeby spánku u některých učitelek.
  • ! Dlouhé časové prostoje při organizovaném cvičení v tělocvičně.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Školka vede děti k velké samostatnosti a tvořivosti. Děti si samy plánují hry a rozhodují o jídle. Skvělá je podpora pohybu přímo ve třídách. Vedení školy učitelky metodicky vede k lepší práci. Slabinou je občasné nucení k odpočinku na lůžku. Analýza se týká pouze mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelky reagují, když dítě nespí.
  • → Ověřte si, zda si děti mohou samy nabírat jídlo.
  • → Zjistěte, jak často děti využívají šplhací tyče.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti si tu samy plánují hry. Také si vybírají oblíbené činnosti. Učitelky je podporují v tvořivosti a samostatnosti. Skvělé je vybavení pro pohyb přímo ve třídách. Škoda jen zbytečného čekání při cvičení v tělocvičně. Také nucení k odpočinku na lehátku není v pořádku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti si vybíraly činnosti podle zájmu, při výtvarných a pracovních činnostech pracovaly samostatně, používaly různé pomůcky, vymýšlely vlastní pracovní postupy..."

„organizace v družstvech vytvářela dlouhé časové prostoje, což vedlo k nízké intenzitě cvičení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu rozvíjí a modernizuje. Zástupkyně učitelkám radí, jak s dětmi lépe pracovat. To se projevuje v kvalitnější výuce. Ředitelka včas zajistila chůvu pro nejmenší děti. To výrazně pomohlo jejich zapojení. Vedení také kontroluje, zda učitelky dodržují nastavená pravidla.

Zobrazit citace ze zprávy

„...zástupkyně, která při hospitační činnosti poskytuje učitelkám účinnou metodickou podporu a stanovuje konkrétní doporučení pro práci s dětmi..."

„...ředitelka využila možnost posílit personální obsazení o pozici chůvy... jejíž přístup je pro práci s dětmi výrazným přínosem."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra je přátelská a postavená na pravidlech. Děti tato pravidla spoluvytvářejí. Velkým plusem je svoboda při jídle. Děti si samy určují velikost porce. Také si vybírají nápoje podle chuti. To buduje jejich samostatnost a zodpovědnost. Škola respektuje i přání rodičů při rozdělování dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„...vzdělávání podle pravidel vytvářených společně s dětmi, což dětem umožňovalo svoje hry plánovat a organizovat."

„Děti si každý den připravovaly stravovací místo, samy si vybíraly a rozhodovaly o velikosti porce..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle zvládá péči o nejmenší děti. Pomáhá jí v tom pozice chůvy. Učitelky si všímají individuálních potřeb dětí. Dětem se speciálními potřebami dopřávají dostatek času. Pravidelně sledují pokroky a radí rodičům. Poradenské služby fungují dobře a včas odhalují případné obtíže.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky zpravidla pružně reagovaly na individuální vzdělávací potřeby dětí a přizpůsobovaly jim metody a formy práce."

„Učitelky respektovaly individuální zvláštnosti dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, poskytovaly jim dostatek času na prožitek z aktivity."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou moderně vybavené a mají šplhací tyče. Děti mají k dispozici funkční hračky a školní zahradu. Škola využívá i sousední tělocvičnu a městskou knihovnu.

Silné stránky

  • • Děti si samy určují velikost porce jídla.
  • • Třídy jsou vybavené šplhacími tyčemi a gymbally.
  • • Děti si hry plánují podle vlastního zájmu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Nucení nespavých dětí k odpočinku na lehátku.
  • • Zbytečné čekání dětí v řadách při cvičení.

Unikátní vlastnosti

Nadstandardní tělovýchovné nářadí přímo v hernách. Půjčování moderních stavebnic a didaktických pomůcek z knihovny.
Škola dává dětem velkou míru autonomie. Děti se podílejí na tvorbě pravidel. Rozhodují o velikosti porce jídla. Učitelky využívají prožitkové učení. Herny jsou netradičně vybavené šplhacími tyčemi a věžemi.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Malé náměstí 2196/2
35002.0 Cheb
Cheb, Karlovarský kraj

Kontakt

420 354 423, 213

Ředitel/ka

Věra Pechrová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více