Přeskočit na obsah

Mateřská škola Budišov -

Budišov

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
62 dětí Kapacita 78%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Děti, které potřebují pomoc se správnou výslovností.
  • ✓ Rodiny, které se chtějí aktivně zapojit do života školy.
  • ✓ Děti, které se nejlépe učí skrze hru a vlastní objevování.

Na co si dát pozor

  • ! Ve třídách bývá větší počet dětí najednou.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Budišov je školka s rodinnou atmosférou. Děti se tu cítí bezpečně a spokojeně. Učitelky podporují jejich zvídavost pomocí her a pokusů. Velkou předností je výborná péče o správnou výslovnost dětí. Rodiče jsou vítanými partnery. Často se účastní společných akcí a dílniček. Analýza se týká pouze mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • → Využijte špičkovou logopedickou péči, kterou školka nabízí.
  • → Zeptejte se na termíny společných dílniček pro rodiče.
  • → Prohlédněte si zahradu, kde děti tráví hodně času.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky dávají dětem prostor pro vlastní nápady a zájmy. Děti se učí řešit problémy a pracovat s chybou. To podporuje jejich zvídavost a samostatné myšlení. Učitelky dokážou pružně reagovat na to, co děti zrovna potřebují. Děti se také učí hodnotit své vlastní pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vhodně bylo zařazováno problémové učení a práce s chybou, které podporují u dětí zvídavost a vedou tak ke kritickému myšlení."

„I přes vyšší počet dětí ve třídách se dařilo zajistit potřebný individuální přístup, což vedlo k velkému přínosu ve vzdělávání dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka školu aktivně rozvíjí a pravidelně kontroluje práci v hodinách. Dbá na to, aby se učitelky dále vzdělávaly. Nové nápady pak učitelky skutečně zavádějí do výuky. Vše ve školce funguje podle jasného a promyšleného plánu. Vedení také úspěšně zapojuje rodiče do chodu školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„K závěrům z kontrol jsou stanovována opatření, následně je sledována jejich realizace, což podporuje další rozvoj školy a vzdělávání dětí."

„Poznatky ze vzdělávání jsou projednávány na poradách a následně jsou úspěšně aplikovány do vzdělávacího procesu dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti k sobě mají respekt a přirozeně spolu mluví. Rodiče se aktivně zapojují do společných tvořivých dílniček a slavností. To posiluje vztahy mezi rodinou a školou. Děti se zde cítí spokojeně a bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti se v průběhu inspekční činnosti projevovaly klidně a spokojeně, přirozeně komunikovaly mezi sebou i s pedagogy."

„Děti... projevovaly se bezprostředně a přátelsky, dodržovaly pravidla soužití, navzájem se respektovaly."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka skvěle pomáhá dětem se správnou výslovností. Několik učitelek má na logopedii speciální výcvik. Každé dítě dostává přesně takovou péči, jakou zrovna potřebuje. Učitelky individuálně přistupují k dětem i v početnějších třídách. Spolupráce s odborníky funguje na vysoké úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Několik učitelek je odborně proškolených v logopedii a poskytují dětem v této oblasti velmi kvalitní pomoc a péči..."

„MŠ v zájmu zohledňování vzdělávacích potřeb dětí... pojmenovává, eviduje a následně zajišťuje individuální potřeby dětí..."

Zázemí a vybavení

Školka má moderní vybavení a prostory zdobí práce dětí. K pohybu děti využívají školní zahradu, hřiště i blízkou přírodu. Vybavení je udržované a vytváří pro děti příjemné prostředí.

Silné stránky

  • • Mimořádně kvalitní logopedická péče přímo ve školce.
  • • Velmi blízká spolupráce s rodiči na společných akcích.
  • • Učitelky podporují zvídavost a nebojí se pracovat s chybou.
  • • Děti se aktivně podílejí na hodnocení svých úspěchů.

Oblasti ke zlepšení

  • • Škola zatím málo využívá moderní technologie pro rozvoj dětí.

Unikátní vlastnosti

Učitelky mají speciální logopedický výcvik pro práci s dětmi. Školka úzce spolupracuje s místními hasiči a zemědělci. Děti se samy obsluhují při jídle i pití.
Školka klade důraz na samostatnost dětí, jejich sebehodnocení a řešení problémů. Učitelky přizpůsobují výuku potřebám dětí a využívají prvky, které podporují jejich zvídavost a aktivní zapojení.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67503.0 Budišov
Třebíč, Kraj Vysočina

Kontakt

420 568 875, 131 ms.budisov@seznam.cz

Ředitel/ka

Bc. Michaela Večeřová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více