Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.
Mateřská škola a základní škola Ivančice Zdroj obrázku

Mateřská škola a základní škola Ivančice

Široká, Ivančice

základní Moderní Alternativní Pozitivní zjištění
97
Žáků
107
Kapacita
91%
2025
Inspekce
Před rokem

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Internát Školní Jídelna

Tato speciální škola pro žáky s PAS a dalšími obtížemi je velmi dobře řízena. Výuka je efektivně individualizovaná a strukturovaná. Škola poskytuje dětem i rodičům nadstandardní podporu, která zvyšuje kvalitu života rodiny. Má vynikající materiální zázemí. Důraz je kladen na rozvoj dovedností pro praktický život a soběstačnost.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti s PAS a jinými speciálními potřebami, které vyžadují strukturovanou a individuální výuku.
  • Pro rodiče, kteří hledají komplexní pomoc pro celou rodinu, včetně psychologické podpory.
  • Pro žáky, kteří potřebují bezpečné a klidné prostředí s jasným denním režimem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ujistěte se, že škola má plán, jak předcházet kyberšikaně a krádežím, které se ve škole objevily.
  • ! Pravidelně ověřujte, zda škola využívá podpůrné terapie pro vaše dítě.

💪 Silné stránky

  • Efektivní individualizace výuky a přizpůsobení potřebám dětí.
  • Vstřícný a respektující přístup pedagogů vytváří bezpečné prostředí.
  • Cílená a inovativní podpora rodičů žáků s PAS.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • I přes silnou prevenci se objevuje rizikové chování žáků (např. krádeže a agrese).
  • Nedostatečné využívání podpůrných terapií ve výuce.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda jsou pro vaše dítě vhodné podpůrné terapie, které se ve výuce využívají méně.
  • Navštivte nově vybudovaný internát, pokud vaše dítě potřebuje kvalitní ubytování se specifickým režimem.
  • Ověřte si, jaké konkrétní dovednosti pro praktický život se vaše dítě učí.

✨ Unikátní vlastnosti

Specializace na žáky s poruchou autistického spektra (PAS). Škola aktivně předává své zkušenosti dalším školám v regionu. Provoz nově vybudovaného internátu pro žáky s potřebou ubytování.
Jde o speciální školu zaměřenou primárně na žáky s PAS. Škola využívá moderní přístupy jako strukturované učení a účinnou diferenciaci. Pedagogika se soustředí na rozvoj dovedností pro praktický život.

Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2025

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé pracují citlivě a s respektem k potřebám žáků. Výuku aktivně přizpůsobují jednotlivcům pomocí strukturovaného učení a vizuálních pomůcek. Účelně střídají aktivity, zařazují relaxační chvilky a vedou děti ke spolupráci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učení bylo strukturované, používání vizuálních scénářů, rozvrhů, seznamů a dalších pomůcek usnadňovalo žákům porozumění a orientaci."

„Pedagožky při výuce účinně diferencovaly obsah učiva a činnosti dle individuálních vzdělávacích potřeb žáků."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má promyšlenou koncepci a vede školu vyváženě. Ředitelka uplatňuje participativní styl řízení. Vedení chodí do hodin a dává zpětnou vazbu. Vzájemné návštěvy učitelů pomáhají k jednotné a efektivní výuce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňuje participativní styl řízení, v jehož rámci nově jmenovala zástupkyni pro předškolní vzdělávání z řad pedagogů."

„Vzájemné hospitace pedagogů a hospitace vedení školy významně přispívají k jednotnému uplatňování pedagogických přístupů."

Školní klima

2 /4

Vztahy ve škole jsou klidné a respektující. Žákovský režim je přizpůsoben potřebám dětí. Škola má široké spektrum prevence. I přes vysokou míru dohledu se objevuje rizikové chování jako agrese nebo kyberšikana.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícný, ale důsledný přístup ... založený na respektu k aktuálním potřebám a projevům dětí, vytvářel důvěryhodné prostředí."

„Celý režim dne byl přizpůsoben specifickým ... potřebám dětí, což významně přispívalo k prevenci problémového chování a vytvářelo bezpečné prostředí."

Podpora žáků

3 /4

Školní poradenské služby jsou velmi efektivní a komplexní. Poskytují cílenou a inovativní podporu rodičům dětí s PAS zaměřenou na zvládání zátěže rodiny. Asistenti vedou detailní deníky o chování žáků, což pomáhá k jejich komplexní podpoře.

Zobrazit citace ze zprávy

„V tomto školním roce ředitelka ve spolupráci se školní psycholožkou nabídla specifickou formu podpory pro rodiče žáků s PAS."

„Tento komplexní přístup výrazně zvyšuje kvalitu života dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."

Zázemí a vybavení

Kmenové třídy jsou velkorysé a přizpůsobené potřebám žáků, mají odpočinkový kout a dostatek pomůcek. K dispozici je tělocvična, dílna, hudebna, knihovna, hřiště a rozsáhlá tematická zahrada. Internát pro žáky byl zcela nově vybudován a poskytuje velmi kvalitní zázemí.

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Personální obsazení

18.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
4.51
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
3.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
18.5%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

45.5%
zapsaných z přihlášených
(10 z 22)
31.8%
odkladů školní docházky
(7 z 22)
63.6%
přihlášených po odkladu
(14 z 22)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 10)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 95.7%
Němčina 4.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

0
žáků z 5. ročníku
0
celkem přechodů

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

10HH+3HHH+4HH 1MMM+2MM+7MMM+8M 2Z 3Y ZŠ I.(1.,2.) ZŠ II. (1.,3.) ZŠ IV. (3.,4.) ZŠ IX.(6.) ZŠ VI. (4.,5.) ZŠ VII. (5.,6.) ZŠ VIII. (7.,9.) ZŠ X. (8.,9.) ZŠS I.(1.,2.,3.) ZŠS III. (3.,4.,5.) ZŠS IX.(8., 9., 10.) ZŠS V. (5.,7.) ZŠS VI. (6., 7., 8.,.9.) ZŠS VIII.(9., 10.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-06-04

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Tato speciální škola pro žáky s PAS a dalšími obtížemi je velmi dobře řízena. Výuka je efektivně individualizovaná a strukturovaná. Škola poskytuje dětem i rodičům nadstandardní podporu, která zvyšuje...

Inspekce z 2017-03-01

Komplexní inspekce

Standardní

Základní škola v Ivančicích nabízí velmi podpůrné a bezpečné prostředí s vynikající poradenskou péčí pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Přestože první stupeň a speciální základní škola fu...

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská a základní škola v Ivančicích poskytuje komplexní vzdělávání s důrazem na kvalitu výuky, což potvrzuje i velmi dobré hodnocení České školní inspekce z června 2025. Škola pro své žáky a děti pravidelně organizuje různorodé zážitkové programy, jako jsou ukázky dravců, a zajišťuje doplňkové služby včetně školní družiny.

Adresa

Široká 484/42
66491 Ivančice
Jihomoravský kraj

Porovnání škol