Přeskočit na obsah

Obchodní akademie

Palackého, Prostějov

střední Tradiční
Standardní
240 žáků Kapacita 89%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří preferují jasný řád a tradiční výuku.
  • Pro ty, kteří hledají propojení studia s reálnou praxí.

Na co si dát pozor

  • ! Moderní technika ve třídách se v hodinách využívá jen málo.
  • ! V hodinách chybí prostor pro samostatné myšlení a spolupráci studentů.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné prostředí a dobrou přípravu pro praxi. Výuka probíhá spíše tradičně a učitelé v hodinách dominují. Studenti mají málo prostoru pro vlastní aktivitu a hodnocení. Vedení školy se zaměřuje na projekty a spolupráci s firmami. Chybí však větší podpora individuálních potřeb studentů.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často studenti pracují v týmech na projektech.
  • Zjistěte, jaké konkrétní úkoly dostávají nadaní studenti pro svůj rozvoj.
  • Ověřte si, jaké možnosti zahraničních stáží škola aktuálně nabízí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti většinou jen poslouchají výklad učitele. Všichni dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Moderní technika často zůstává vypnutá, i když ve třídách je. Studenti se neučí hodnotit vlastní práci a pokrok. V hodinách chybí prostor pro vzájemnou spolupráci studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech hodnocených vyučovacích hodinách dominovala frontální forma výuky."

„Často chyběla diferenciace výuky vzhledem ke schopnostem a potřebám žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasné plány a dobře rozdělené úkoly. Školu úspěšně rozvíjí pomocí mezinárodních projektů. Metodické vedení učitelů ale v praxi pokulhává. Učitelé se navštěvují v hodinách, ale výuku to nezlepšuje. Vedení dostatečně nepodporuje zavádění moderních metod do praxe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém plánování je funkční, adresný, přihlíží k potřebám žáků i pedagogických pracovníků."

„V praxi se škole nepodařilo plně eliminovat některé dílčí nedostatky v metodickém vedení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Studenti znají pravidla a dodržují je. Pravidelné třídnické hodiny pomáhají řešit případné problémy včas. Studenti se cítí bezpečně a škola dbá na prevenci rizik. Atmosféra podporuje sounáležitost studentů se školou.

Zobrazit citace ze zprávy

„V rámci prevence a přijímání opatření na podporu bezproblémového vzdělávání jsou žáci průběžně poučováni."

„Pravidelně organizované třídnické hodiny slouží k vzájemnému dialogu mezi učiteli a žáky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí doučování a individuální konzultace pro ohrožené studenty. Poradenské pracoviště funguje a spolupracuje s učiteli. V samotných hodinách se ale podpora projevuje jen málo. Chybí individuální přístup k nadaným studentům. Jejich potenciál zůstává často nevyužit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola identifikuje žáky s rizikem školního neúspěchu, zajišťuje jim primární podporu."

„Efektivita ve sledovaných vyučovacích hodinách nebyla vždy zřejmá."

Zázemí a vybavení

Škola má k dispozici standardní vybavení a audiovizuální techniku. Prostředí umožňuje kvalitní výuku všech oborů. Vedení se daří vybavení postupně obnovovat i díky projektům.

Silné stránky

  • Škola nabízí studentům odborné stáže v zahraničí přes Erasmus+.
  • Pravidelné třídnické hodiny pomáhají udržovat dobré vztahy a bezpečí.
  • Výuka odborných předmětů má silnou vazbu na budoucí povolání.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé učí hlavně frontálně a studenti jsou spíše pasivní.
  • Výuka se málo přizpůsobuje různým schopnostem a nadání studentů.
  • Studenti se téměř neučí sami hodnotit svůj pokrok.

Unikátní vlastnosti

Zapojení do pokusného ověřování kombinovaného vzdělávání. Široká spolupráce se zaměstnavateli a odborníky z praxe.
Ve škole převládá frontální forma výuky, kde učitel předává hotové poznatky. Studenti pracují na společných úkolech. Moderní metody a diferenciace se objevují jen výjimečně.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Palackého 159/18
79601.0 Prostějov
Prostějov, Olomoucký kraj

Ředitel/ka

Ing. Eva Lošťáková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více