Základní škola a Mateřská škola Nová Ves u Nového Města na Moravě
Nová Ves u Nového Města na Moravě
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují vlídné a rodinné prostředí.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školku s úzkou spoluprací a respektem.
- ✓ Děti, které se rády samy rozhodují a tvoří.
Na co si dát pozor
- ! Individuální podpora dětí se méně opírá o písemné záznamy.
Kvalita školy
Mateřská škola nabízí dětem přátelské a tvořivé prostředí. Děti si samy vybírají činnosti a učí se samostatnosti. Učitelky s dětmi hodně komunikují a podporují jejich nápady. Rodiče se aktivně zapojují do dění ve škole. Celkově zde panuje velmi dobrá atmosféra pro spokojený rozvoj všech dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky plánují rozvoj vašeho dítěte.
- → Využijte možnosti zapojit se do společných akcí a besídek.
- → Ověřte si, jak školka podporuje individuální potřeby vašeho dítěte.
Výuka v mateřské škole je tvořivá a dává dětem velkou svobodu. Děti si samy volí aktivity a podílejí se na přípravě projektů. Učitelky vedou děti k hodnocení vlastního dne a k samostatnosti. Pobyt venku využívají k poznávání přírody. Děti jsou v hodinách spokojené, aktivní a projevují vlastní názory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti v průběhu denních činností reagovaly spontánně, rády se zapojovaly do činností, vyjadřovaly své názory a přání."
„Pedagožky hodnotily průběh vzdělávání, děti popisovaly, co se jim v daný den dařilo, co je zaujalo a co ne."
Vedení školy skvěle podporuje učitelky a dává jim jasnou zpětnou vazbu. Vedoucí učitelka jde všem příkladem a respektuje názory svých kolegyní. Tým je stabilní a učitelky se neustále vzdělávají. Tento přístup vede k efektivnímu řešení problémů. V MŠ panuje atmosféra vzájemného respektu a aktivní spolupráce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedoucí učitelka působí směrem ke kolegyním jako dobrý příklad, respektuje jejich názory, aktivně naslouchá a poskytuje jim podporu."
„Zpětná vazba pedagogům zejména v mateřské škole je důsledná, obsahuje konkrétní doporučení a opatření ke zlepšení kvality vzdělávacího procesu."
Ve škole vládne rodinná a bezpečná atmosféra založená na úctě. Děti se k sobě chovají ohleduplně a dokážou se spolu domluvit. Učitelky budují s dětmi i rodiči velmi úzké vztahy. Rodiče se zapojují do společných akcí, jako je třeba Den rodin. Celé prostředí školky podporuje radost dětí z učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy se daří aktivně vytvářet příjemné psychosociální prostředí, které se projevuje v dobrých prosociálních vztazích, aktivní týmové spolupráci."
„V průběhu hospitační činnosti probíhalo vzdělávání dětí v přátelské a tvořivé atmosféře."
Škola úspěšně pomáhá dětem s různými potřebami díky empatickým asistentkám. Tyto asistentky budují s dětmi důvěru, což jim pomáhá se lépe zapojit. Odpočinek po obědě učitelky přizpůsobují potřebám každého dítěte zvlášť. Děti, které nechtějí spát, mohou tvořit nebo se připravovat na školu. Podpora je citlivá a individuální.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivní a empatický přístup asistentky pedagoga při vzdělávání dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami se pozitivně promítal do vztahu mezi dítětem a učitelkou."
„Odpolední odpočinek probíhal individuálně, pro děti s nižší potřebou spánku bylo připraveno vlastní tvoření."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola využívá nově vybudovanou venkovní učebnu a školní zahradu pro ekologickou výchovu. Děti mají k dispozici různé digitální aplikace a pestré materiální zázemí. Budova zahrnuje i školní jídelnu a zázemí pro školní družinu.
Silné stránky
- • Děti si samy vybírají aktivity a plánují tvoření.
- • Učitelky i vedení tvoří stabilní a spolupracující tým.
- • Školka udržuje velmi vřelé a aktivní vztahy s rodiči.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo využívají pozorování dětí pro jejich další podporu.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
59231.0 Nová Ves u Nového Města na MoravěŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Libor Skryja
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více